導(dǎo)讀：你是不是常常在煩惱，自己已經(jīng)很用心教育孩子了，可是孩子卻總是不接受呢？其實(shí)，是我們一直自己以為是的教育方法出差了，我們沒有考慮到孩子能不能接受�，F(xiàn)在，我們一起來看看父母哪種教育態(tài)度最讓孩子“討厭”吧！

　　現(xiàn)在，父母在孩子教育中起到不可替代的作用，是孩子的第一個(gè)老師�？墒�，有些父母因?yàn)椴皇呛芏�得教育孩子的技巧，常常以孩子難以接受的方式教育孩子，不僅取不到應(yīng)有的教育效果，還挫傷了孩子的自信心�，F(xiàn)在，我們一起來看看父母哪種教育態(tài)度最讓孩子“討厭”吧！

　一、求全責(zé)備

　　畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒有做好，父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對(duì)孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無意地傷害到他們的自尊心。

　　二、頻頻夸獎(jiǎng)

　　別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。

　　過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見，由此人生易遭挫折。

　　三、過多限制

　　孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過多的限制會(huì)讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。

　　四、是非不分

　　"這孩子喝酒快趕上他老爸了。"這句話到底是在表揚(yáng)孩子還是在批評(píng)孩子呢？可能孩子們的理解中褒獎(jiǎng)的成分會(huì)更多些吧!所以，父母在批評(píng)孩子是，一定要就事論事，并且讓孩子知道他錯(cuò)在何處。

　　五、居高臨下

　　這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在面對(duì)孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢(shì)。

　　專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以家長自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確，孩子們也會(huì)"口服心不服"。因此，專家建議：父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會(huì)很好。

　　六、關(guān)心過頭

　　"今天誰來了電話？"、"日記上記了些什么？"……

　　每件事情父母都要問個(gè)明白;要知道過度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)�，孩子�?huì)感覺自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。

　　七、全盤否定

　　在批評(píng)孩子的時(shí)候，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過，諸如"你總是撒謊""我們家里沒哪個(gè)像你這樣笨的"等，這些話肯定會(huì)引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育，甚至產(chǎn)生"破罐破摔"的思想情緒。

　　八、貶損他人

　　偶爾把自己的孩子和同齡小朋友做些橫向比較是自然的，但父母更多的是看到別家孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣的教育，怎能起到好的效果。

　　九、事事代替

　　現(xiàn)在有許多父母事事都不讓孩子干，不讓孩子有自己作決定的權(quán)利，究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的傷心，但對(duì)孩子來說，不經(jīng)歷失敗，怎能從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。

況且，孩子在將來的某一天，終究要面臨人生的重大抉擇的，如果現(xiàn)在沒有培養(yǎng)孩子的各種能力，他便無法自己把握將來。

　　十、不作楷模

　　許多父母在教育孩子時(shí)，自己首先沒做好榜樣，當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí)，父母又要千番指責(zé)。

　　言傳身教，沒有身教，言傳就無從談起，因此，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，才能起到垂范作用。

　　來源：太平洋親子

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/561487.html

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