俗話說“三歲定八十”，0~3歲是兒童身體成長、智力拓展和能力發(fā)展的黃金時期。昨天，江蘇省衛(wèi)生計生委和江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F聯(lián)合出版的《兒童早期發(fā)展家庭指導手冊》，正式在全省免費發(fā)放。俗話說，3歲看老，這個階段在人生成長過程中非常重要。專家表示，該《手冊》的發(fā)放在全國還是首次，填補了相關領域空白。家長在這個階段最重要的事情是科學喂養(yǎng)，引導孩子在味覺、視覺等方面的發(fā)展，而不是簡單粗暴地把孩子托付給早教機構，進行超大量所謂“精英”教育。
這是一套什么樣的書
107個問答，全面解答育兒疑惑
此套書分為3冊，分別對應0~1歲、1~2歲、2~3歲三個階段的兒童，每冊書中又細分出如1~2個月、21~24個月、31~36個月等階段的寶寶。該手冊借鑒西方發(fā)達國家0~3歲兒童早期發(fā)展的理論研究成果與應用實踐經驗，注重孩子機體系統(tǒng)發(fā)育，引導和幫助其感知、認知、表達、運動、協(xié)調等功能的發(fā)生、建立和鞏固;注重對孩子帶養(yǎng)人的知識普及、能力提升和方法傳授，并與兒童保健相互銜接。
手冊共收集了107個從帶養(yǎng)人處搜集而來的常見且具普遍性的問題，并邀請了相關專家回答解釋，介紹科學喂養(yǎng)、合理起居、身心成長、功能練習、行為習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)及疾病預防等多方面問題。
全書由省內知名的權威專家編撰，主編為南京師范大學學前教育系博士生導師、中國學前教育研究會健康專委會主任顧榮芳教授，編委會成員有來自省婦幼保健院婦產科專家孫麗洲、兒科專家秦銳等。省衛(wèi)生計生委副巡視員洪浩說：“這些問題全部采用問答形式，簡潔明了。問題全部都是經過前期調研、家長們最關心的問題。”
可到當地婦幼保健所免費領取
洪浩介紹，手冊已發(fā)放至各市衛(wèi)計委婦幼健康部門，相關部門根據各家情況主動送書上門，有需要的市民也可自行前往當地婦幼保健所兒童保健門診處領取。
據悉，全省0~3歲兒童目前一共有240萬，每年還將新增80萬個。更為關注的是，全面兩孩后，還有不少媽媽是高齡產婦，怎樣讓兒童更加健康、教育更加規(guī)范，成為全社會關注的焦點。江蘇省衛(wèi)生計生委主任王詠紅說，0~3歲是兒童身體成長、智力拓展和能力發(fā)展的黃金時期，也是決定人的一生健康、幸福的關鍵階段。省衛(wèi)生計生委與江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F共同組織編印了75萬冊《兒童早期發(fā)展家庭指導手冊》免費發(fā)放各地，促進科學育兒經驗的分享和科學育兒知識的普及。
這套書的出版發(fā)放在全國還是首創(chuàng)
江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F董事長陳海燕說，關注教育從生命的第一天開始，出版這套書，主要目的是幫助家庭培養(yǎng)身心健康、擁有安全感、快樂成長的兒童，對家庭來說有特殊意義，對社會來說也是一件公益事業(yè)。老話說，3歲看老，民間就有這樣的認識，0~3歲是兒童發(fā)展的最關鍵時期。抓住這段時期科學指導，對提高整個民族的素質尤為重要。在發(fā)達國家，對0~3歲研究起步比較早，各國都有相應的政策和計劃，美國從上世紀開始，伴隨著社會不斷發(fā)展，先后有開拓計劃、新型教育等形式多樣的早教項目。近年來，我國國家中長期教育改革發(fā)展綱要明確指出，全國各地要充分重視0~3歲的嬰幼兒教育。編撰這套圖書、建設兒童早期服務體系也是一件民生工程，充分說明省政府和省衛(wèi)生計生委具有超前眼光和服務意識。這件事，在全國也是首創(chuàng)。
0~3歲的孩子怎么養(yǎng)
科學喂養(yǎng)、正確引導是主要內容
目前，各類“早教班”、“親子園”層出不窮，但多數傳授的不是兒童早期發(fā)展所需的主要內容。
手冊編委會副主任、省衛(wèi)生計生委副巡視員洪浩介紹，0~3歲孩子首先需要的是科學喂養(yǎng)，只有正常生長各項機能才能表現(xiàn)。家長以及帶養(yǎng)人要學會引導孩子，激發(fā)他們如視覺、聽覺、味覺和反應能力、動作協(xié)調性、口頭表達能力等方面的潛在能力，這才是兒童早期發(fā)展的主要內容。
“比如，孩子喊爸爸媽媽，是在家里由家長上百次引導得出的結果。很多家長花錢后，將這個責任交給早教機構，這是不妥的。”洪浩說，不贊成早教機構開展所謂的“精英”“神童”教育，這些教育往往對孩子進行超量的舞蹈、英語等教育。
早教機構魚龍混雜，別被忽悠了
已經有南京市政協(xié)委員意識到早教機構的不規(guī)范性，在提案中指出，由于缺乏監(jiān)管，目前南京0~3歲嬰幼兒早教機構形式多種多樣、五花八門，辦學條件和水平參差不齊，存在不少問題。由于早教機構商業(yè)運作成分太大，幾乎所有早教機構都會千篇一律地勸說家長“不要讓孩子輸在起跑線上”，這個說法在政協(xié)委員看來，是有經濟利益和商業(yè)背景的。不少早教機構還會投家長所好，忽視教育的科學性，隨意編制課程，對2~3歲的嬰幼兒開設數學、英語等課程，拔苗助長，違背孩子的正常成長規(guī)律。
有的早教機構，甚至英語、數學、語文、舞蹈全都上。根據南京市教育局、人口計劃生育等部門2012年對全市的早教市場調查，南京在工商、教育、民政等部門注冊登記的各類早教機構達589家，全市共有早教從業(yè)人員7653人，其中有大專以上學歷的4821人，約占63%;持包括幼教證書、保育員證、育嬰師證書的只有七成，近三成早教從業(yè)人員沒有相關資格證書。
同時，由于目前缺乏對幼兒早期教育的整體規(guī)劃，早教行業(yè)也缺乏具體的行業(yè)標準，致使每個早教機構都自由發(fā)揮，自編教材和課程，導致所教內容的科學性和合理性無從考證。
這些疑惑你遇到過嗎
“新生兒出現(xiàn)黃疸怎么辦?”“1~2歲的寶寶可以開始獨立睡眠了嗎?”“怎樣給寶寶立規(guī)矩?”……這些瑣碎但又經常困擾年輕父母的問題，非�？释麢嗤䦟＜掖鹨山饣蟆�
要不要教寶寶識字?
3歲之前，不少家長喜歡教寶寶識字�！妒謨浴分姓J為，這個時候，孤立地教識字不符合寶寶的認知規(guī)律。因為寶寶只是將文字作為一個符號，并不理解文字的意義，很快就會遺忘，所以不建議爸爸媽媽提前教寶寶識字。也有家長疑惑：閱讀很重要，寶寶不認識字怎么閱讀呢?其實，寶寶的閱讀與成人閱讀不同，成人以文字為主，寶寶以畫面為主。學齡前的兒童是先閱讀，再慢慢地識字。過早地將注意力放在識字上對寶寶是有害的。識字不是2~3歲寶寶的主要任務，在陪伴寶寶閱讀的過程中，要培養(yǎng)寶寶對閱讀的習慣，對畫面的觀察力、理解力和想象力。
寶寶喜歡看電視怎么辦?
《手冊》中介紹說，寶寶喜歡看電視玩電腦是有原因的，有的是無同伴玩耍，有的是無家長陪同，還有的則是家長認識不清，認為電子產品傳授的知識更容易被寶寶吸收。
如何幫助寶寶擺脫這個習慣呢?首先，爸爸媽媽不能粗暴制止。可以創(chuàng)造與同伴交往的機會。爸爸媽媽要多花費時間陪伴寶寶，還可以和寶寶商量看電視的規(guī)則。比如，可以限定每次不超過15分鐘。另外，爸爸媽媽要以身作則，自己首先不要沉迷于電子產品中。
怎樣給孩子立規(guī)矩?
很多爸爸媽媽信奉自然成熟主義，以為寶寶年齡小，可以為所欲為，等長大了就自然懂規(guī)矩了。其實不然，寶寶好的行為習慣必須從小培養(yǎng)，等長大了就來不及了。所以3歲之前，就要給寶寶立規(guī)矩。
比如，一些生活習慣的規(guī)矩、社交的規(guī)矩，等等。不要以為寶寶小，什么都不懂，爸爸媽媽就可以簡單粗暴地命令寶寶，其實寶寶是渴望理解的。不理解規(guī)則的意義，寶寶就無法自覺遵守規(guī)則。日常生活中可以用一些方法，比如寶寶不想洗手吃東西，爸爸媽媽可以解釋：“你的手上有很多小蟲子，如果吃到肚子里，會咬得你肚子疼。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/561834.html
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