聽力正常的嬰兒聽到聲音會眨眼，發(fā)抖，受驚嚇時會哭叫，5~6個月會轉頭尋找發(fā)聲之處，7~8個月會模仿發(fā)音，到1歲時會叫爸，媽，教他講話就會模仿。如果對聲音無反應，叫名字不回頭，從未被聲音驚醒，或者不懂別人講話，也不會發(fā)音，就應當盡早帶孩子去醫(yī)院檢查聽力。尤其是患病之后突然表現(xiàn)安靜，既不發(fā)聲也聽不懂說話就要馬上去醫(yī)院檢查以免延誤。

早期診斷是十分關鍵的，半歲之前或耳聾之后2~3個月之內診治效果最好。在2~3歲之前戴助聽器是最理想的年齡期。不宜超過6歲，年齡越大成功率越低。助聽器是使聲音放大，誘發(fā)殘存的神經末梢細胞的功能，利用聽力開發(fā)大腦聽覺中樞的功能。2~3歲前聽神經的聽中樞正在迅速發(fā)育，是教學中智力發(fā)展最佳時期。如果聽中樞和語言中樞的聯(lián)合區(qū)得到語言的刺激，建立條件聯(lián)系，就能聽得懂和說出來。

聽覺、語言訓練是在人和物以及周圍環(huán)境的情況下一個音一個音地利用夸張的口形教，全家人協(xié)同幫他學習聽和發(fā)聲音，音不準也鼓勵他發(fā)出來。漸漸由單字到短句，由淺入深地訓練。也要動用觸覺和表情動作來加強理解，漸漸使聽覺不良的孩子學會說話，學唱歌。語言訓練和感覺訓練能使孩子聾而不啞。但是千萬要抓早。如果發(fā)現(xiàn)遲就一切都困難了。

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