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教寶寶認(rèn)物,幫助寶寶度過(guò)語(yǔ)言理解關(guān)鍵期

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  寶寶大腦皮層的“威尼基區(qū)”負(fù)責(zé)理解語(yǔ)言的意義,8~12月正是這部分腦區(qū)發(fā)展最快的時(shí)期。相應(yīng)的,這段時(shí)期也是語(yǔ)言發(fā)展中語(yǔ)義理解的關(guān)鍵期。

  盡管7、8個(gè)月的寶寶還不會(huì)說(shuō)話,但是他們已經(jīng)能理解成人常用的一些字、詞和句子的意義。寶寶7個(gè)月時(shí),家長(zhǎng)可以教寶寶認(rèn)識(shí)周?chē)钪谐=佑|的事物名稱,如床上用品、餐具、家具、食品、家用電器、玩具等。雖然很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),寶寶依然不會(huì)真正說(shuō)話,但是這段時(shí)期對(duì)詞語(yǔ)涵義的積累,是寶寶以后語(yǔ)言發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

  寶寶經(jīng)常聽(tīng)到大人們的發(fā)音,漸漸能夠把一些固定的發(fā)音和特定的人或物聯(lián)系起來(lái)。寶寶能聽(tīng)懂的詞越多,聽(tīng)話能力越強(qiáng)。具體方法是:大人反復(fù)說(shuō)出來(lái)某物體名稱,并用手指給寶寶看,使寶寶把語(yǔ)言與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。例如大人指著小鬧鐘說(shuō):“這是鬧鐘、鬧鐘。”讓寶寶摸摸鬧鐘,大人繼續(xù)說(shuō):“寶寶摸鬧鐘。”經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練,大人問(wèn)寶寶:“鬧鐘在哪里?”寶寶就會(huì)指著小鬧鐘,這表示寶寶已聽(tīng)懂這句話了。寶寶聽(tīng)得多了,就能為馬上要進(jìn)入的語(yǔ)言理解關(guān)鍵期打下良好的基礎(chǔ)。在成長(zhǎng)階梯的課程體系中,0-1歲親子游戲之一的“把它拿給我”就是鍛煉寶寶在聽(tīng)大人文字表達(dá)的同時(shí),引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)物體,并且做出將物體轉(zhuǎn)移,交給父母這一系列動(dòng)作運(yùn)動(dòng)能力鍛煉的過(guò)程。

  注意,一定要談?wù)摯藭r(shí)此地、寶寶視野內(nèi)的事物,而不是明天或者隔壁的事情,因?yàn)檫@么大的寶寶還沒(méi)有抽象思維的能力,只能理解具體而實(shí)際的事情。

  友情小貼士:

  培養(yǎng)寶寶對(duì)字義的理解和加深記憶的方法:

  1.面對(duì)事物加深理解

  環(huán)境對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)字是第一重要的。在我們的周?chē)钪,每天都?huì)接觸到大量的書(shū)面文字:電視里的廣告文字、食品包裝袋上的彩色文字、快餐店的店招、路邊的路牌等。讓孩子領(lǐng)會(huì)到語(yǔ)感,而且能夠培養(yǎng)他對(duì)周?chē)h(huán)境的興趣。

  爸爸媽媽完全可以看到什么就讓孩子學(xué)什么,如看到來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)就學(xué)“車(chē)”(汽車(chē)、火車(chē)、卡車(chē)、警車(chē)……);看到樹(shù)就學(xué)“樹(shù)”(楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)、大樹(shù)……)。這樣,一方面可以利用這些漢字的環(huán)境效應(yīng),通過(guò)身臨其境的感受來(lái)加深對(duì)漢字的理解;一方面,還能培養(yǎng)孩子愛(ài)觀察、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣。

  2.重復(fù)閱讀加深他們的記憶

  寶寶的語(yǔ)言智能的發(fā)展就是通過(guò)他對(duì)文字的音、形、義,“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)的。所以寶寶雖小,爸媽仍可以用很輕松、簡(jiǎn)單的方式提升他的語(yǔ)言智能,例如:說(shuō)話的時(shí)候可以和寶寶臉對(duì)臉讓寶寶看到口型,把語(yǔ)速放慢。大聲反復(fù)地為寶寶朗讀,可以讓他們感知句子的模式,增強(qiáng)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解,并促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。 并可以加深寶寶對(duì)個(gè)別字義的理解。

  3.游戲可以吸引寶寶的注意力

  利用游戲讓寶寶來(lái)接觸有關(guān)事和物:比如用筷子擊打餐桌上的各種餐具發(fā)出各種不同的響聲;出去游玩引導(dǎo)寶寶傾聽(tīng)大自然的各種聲音,蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、雨滴、風(fēng)吹等等,在認(rèn)識(shí)中培養(yǎng)他對(duì)聲音的敏感。吸引寶寶的注意力,使寶寶對(duì)物體的印象加深。




本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/561873.html

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