【情緒和社交能力發(fā)育水平】

　　寶寶們在這個(gè)年紀(jì)，玩耍時(shí)大多喜歡各自玩耍，但是能關(guān)注和模仿同伴的動(dòng)作，從與小伙伴交往中可獲得特殊經(jīng)驗(yàn)。

　　在沒有父母參與的情況下，寶寶需要自己去面對(duì)各種從未遇到的交往場景，做出積極、友好的表示，以獲得同伴的肯定和接納。

　　【培養(yǎng)與訓(xùn)練】

　　分享食物和玩具

　　經(jīng)常給寶寶講與同伴分享物品的故事給他聽，讓他知道食物應(yīng)該大家分享。在家里有別的小朋友來玩時(shí)，給他兩塊糖，告訴他拿一塊給小朋友分享。

　　過家家

　　創(chuàng)造條件讓寶寶和同伴玩“過家家“游戲，如照料患病的娃娃吃藥、休息，以培養(yǎng)同情心和協(xié)作品德。

　　辨別是與非

　　在日常生活與人交往中，與寶寶一起評(píng)論簡單的是非觀念，使寶寶自己分辨哪些是好事，哪些是壞事。要注意及時(shí)表揚(yáng)寶寶所做的每一件好事。用眼神和手勢示意，防止寶寶做不應(yīng)做的事。并利用講故事、打比方的辦法讓寶寶猜想事情的后果。

　　特別提醒：要盡早讓孩子同小朋友交往，培養(yǎng)積極、快樂、健康的個(gè)性品格和人際交往能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/562643.html

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