奧林匹克障礙賽、定向?qū)殹擦肢C奇、登山溯溪……這些并不是體育比賽，也不是探險(xiǎn)活動，而是滬上一家青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的“陽光男孩”挑戰(zhàn)營的課程內(nèi)容�！瓣柟饽泻ⅰ闭n程主要針對10?18歲的男生，這樣的課程在滬上并不多見。課程推出不久，吸引了不少家長關(guān)注，10多個(gè)孩子成為首批學(xué)員，接受訓(xùn)練和挑戰(zhàn)。
體驗(yàn)為主激發(fā)潛能
今年暑假，琦琦和10多個(gè)小伙伴一起來到莫干山，參加為期四天的“陽光男孩”中級挑戰(zhàn)營。他們要完成多項(xiàng)戶外任務(wù)，如搭竹筏漂流、完成“食物鏈”配對、進(jìn)行科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn)等�；顒訖C(jī)構(gòu)教師通過思維導(dǎo)圖、視覺記憶游戲等對他們進(jìn)行科學(xué)思維訓(xùn)練。
課程負(fù)責(zé)人溫國彪介紹，有關(guān)青少年的社會培訓(xùn)課程方面，語言、藝術(shù)類課程比較多，而專門針對男孩群體的課程是個(gè)空白點(diǎn)�！敖逃w制內(nèi)更多地是探索如何提高男孩的學(xué)業(yè)成績，而從社會機(jī)構(gòu)角度來看，設(shè)計(jì)的一系列體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，更符合男孩好動、愛探索愛思考的特點(diǎn)，激發(fā)他們的潛能�！�
讓孩子長見識開眼界
據(jù)悉，10多個(gè)報(bào)名的家長幾乎全是企業(yè)高管和創(chuàng)業(yè)者。李女士等報(bào)名的家長說，一放假，孩子都“宅”在家里，上網(wǎng)、玩游戲等，參加這樣的課程，希望給他多一些另類體驗(yàn)，多做運(yùn)動，多交朋友等。還有一些家長表示，課程的國際特色比較吸引他們，引進(jìn)了一些美國、英國、澳大利亞等思維訓(xùn)練和心理課程，可以讓孩子增長見識、開拓眼界。
部分家長表示，與這樣的社會課程相比，他們更傾向于知識補(bǔ)習(xí)類課程，“補(bǔ)課班，短期內(nèi)能提高成績。這樣的課程是否對孩子有用，心里沒底�！�
男子漢需要堅(jiān)強(qiáng)的意志
“要成為男子漢，首先要有強(qiáng)壯身體，而體能成了他們最突出問題�！眱纱翁魬�(zhàn)營中，主辦方邀請了幾名農(nóng)民工孩子免費(fèi)體驗(yàn)參與。教師們發(fā)現(xiàn)，城市孩子的身體素質(zhì)明顯不如農(nóng)村孩子。比如，晨跑時(shí)沒跑幾分鐘，一些城里孩子就氣喘吁吁，而農(nóng)村孩子越跑越帶勁。碰到困難時(shí)，城市娃的意志品質(zhì)也不行�！霸穹r(shí)，碰到一些障礙，孩子們紛紛放棄，把難題留給老師。”
在養(yǎng)育男孩時(shí)，一些家長存在觀念上的誤區(qū)。比如孩子受到委屈，家長會認(rèn)為“男子漢有什么承受不了的，任何委屈和痛苦都得往肚里咽�！睖貒胍郧皬氖铝艘恍┣嗌倌杲逃�(xiàng)目培訓(xùn)。他發(fā)現(xiàn)在自我表達(dá)方面，男孩明顯不如女孩�！耙苍S是受父母教育的影響，很多男孩不大容易表現(xiàn)自己的情緒，也不愿意向他人傾訴。”在挑戰(zhàn)營中，主辦方有意識地增加了一些表達(dá)方面的課程，鼓勵(lì)男孩大膽地說出自己的感受。
教育專家認(rèn)為，家長們可根據(jù)自身需求和經(jīng)濟(jì)條件，適當(dāng)選擇一些校內(nèi)外的體驗(yàn)課程，可是期望孩子通過十幾天的課程訓(xùn)練塑造全新的形象，并不現(xiàn)實(shí)。培養(yǎng)男子漢并非一蹴而就，家庭教育仍然是主陣地，父母需更新自己，不斷學(xué)習(xí)。
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