每周一次貼出要干的家務(wù)勞動內(nèi)容。將某一特定的任務(wù)指定給某一孩子去干。要知道，大多數(shù)孩子難于去完成需要一個多星期才能完成的工作，確定完成任務(wù)的期限。輪流去干某些活兒。讓每個孩子都有機(jī)會去做最沒興趣或最容易干的工作。檢查孩子的完成情況。使孩子和家人因自己的勞動而產(chǎn)生一種完成任務(wù)的成就感。列出父母應(yīng)做的事情。不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務(wù)。作為家長，應(yīng)該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。向做家務(wù)的孩子道謝。稱贊只是適于孩子的一種鼓勵方式，家長還要經(jīng)常告訴孩子，對他們的幫助多么感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。大部分美國孩子常做的家務(wù)勞動有以下幾種：

　　一、幫助父母安裝或修理一些舊東西。在這個過程中，所學(xué)到的技能都與閱讀、數(shù)學(xué)、邏輯、信息和任務(wù)的組織能力有關(guān)。

　　二、幫助父母換掉水籠頭中用舊的墊子、更換保險絲、安裝擋風(fēng)窗戶，修補(bǔ)破損的樓梯。在做這些工作時，父母往往把自己的一些生活技巧教給孩子，還可以與之在勞動中講一下所運(yùn)用到的物理學(xué)基本原理。

　　三、打掃衛(wèi)生、整理花園或庭院、選衣縫補(bǔ)等。

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