許許多多的家長(zhǎng)有意無意的都會(huì)限制了孩子的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。束縛了孩子的發(fā)展，比如。孩子?jì)寗偨o買的新衣服。穿上了，這就囑咐說，不要亂跑，不要弄臟衣服。不要跌倒。這樣那樣的各種不允許。這保護(hù)的是孩子的現(xiàn)在，損失的卻是孩子的整個(gè)將來。

其實(shí)，運(yùn)動(dòng)能力在孩子的日�；顒�(dòng)中就能得到鍛煉，可惜卻被家長(zhǎng)忽視了。與其花錢讓孩子去學(xué)運(yùn)動(dòng)，不如放手讓孩子隨意走走道牙子，爬爬柵欄，與小朋友、小動(dòng)物一起開心玩耍。

在運(yùn)動(dòng)游戲中，孩子們的創(chuàng)造能力也得到充分發(fā)揮。比如“單腳跳”這個(gè)動(dòng)作，老師僅僅示范幾種跳法，但孩子們玩的時(shí)候，他們可以“發(fā)明”各種各樣的動(dòng)作。做著自己發(fā)明出來的動(dòng)作，孩子們更加投入，他們獲得了成就感和價(jià)值實(shí)現(xiàn)感。

不少家長(zhǎng)存在重智力而忽略對(duì)運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)的傾向，使幼兒體力欠佳、意志薄弱。如果有組織地讓孩子進(jìn)行跑、跳、投基本動(dòng)作練習(xí)和適當(dāng)長(zhǎng)距離的運(yùn)動(dòng)，不但能提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，而且能迅速提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

幼教專家把孩子的運(yùn)動(dòng)分成兩大類：一種是粗大動(dòng)作；一種是精細(xì)動(dòng)作。郭建國(guó)說，幼兒粗大動(dòng)作技能練習(xí)除了能增強(qiáng)體質(zhì)、體能外，還可以發(fā)展他們的認(rèn)識(shí)潛力、良好的性格和社會(huì)行為能力。

精細(xì)動(dòng)作(使用勺子、筷子，扣扣子即是精細(xì)動(dòng)作能力的體現(xiàn))中，鍛煉眼部肌肉有助于幼兒將眼神集中到一行字符線上，鍛煉面部肌肉有助于幼兒面部表情的豐富，鍛煉手部肌肉有助于幼兒靈活地用手進(jìn)行各種活動(dòng)。

很明顯了，孩子現(xiàn)在的鍛煉，是為了以后的各種學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候的身體。若是練出了協(xié)調(diào)性，平衡性。那么從今往后是，既不愛受傷。又不愛得病。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子“愛護(hù)有加”不讓孩子有一點(diǎn)的潛在危險(xiǎn)。這等于是閉關(guān)鎖國(guó)。限制發(fā)展了。

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