寶寶長到8個月以后，就會發(fā)出各種單音節(jié)的聲響，如“嘎”、“吧”和“大”等。寶寶發(fā)出的這些聲音實際上表明其已有感覺要通過聲音與對方交流。如果寶寶說話欲望強的話，還真會蹦出一個“媽媽”來，讓你期盼的心狂跳不已。

由于寶寶在一歲左右，時常不能用有限的單音節(jié)語言充分表達自己，所以自然而然就會用肢體語言表達自己的喜歡或不喜歡，愿意或不愿意。例如，點頭表示同意，努動鼻子表示不高興。當(dāng)表示需要時，寶寶還會用手指或朝物體的方向爬等姿勢。在這個期間，寶寶對大人講的話已能有簡單的理解。例如，當(dāng)你說“爸爸在哪里”，他就會轉(zhuǎn)過頭，朝爸爸的方向看去。如果你說，“去拿球球”，他則會爬過去拿。寶寶對一些基本的命令語言，也能做出基本的反應(yīng)，例如，你說帶有“不”字的話語時，寶寶一般會抬起頭看看你。

當(dāng)寶寶即將滿一周歲時，他已可以對簡單的要求做出反應(yīng)，如“和爸爸再見”，他就會揮起小手向即將上班的爸爸致意。此外，這時的寶寶還常常會發(fā)出一些你不見得能聽懂的嘟嚕嚕聲。這說明他想與你進行語言上的溝通。

你知道應(yīng)該怎么辦嗎？
每次和寶寶說話時，你應(yīng)盡可能用一些固定的名詞，并反復(fù)用這些名詞，而且，說的句子盡可能規(guī)范且不要吞音，例如“這是什么”不要說成“這什么”。你在回答自己提出的問題前，應(yīng)稍加停頓。寶寶這時雖然不能說完整的句子，但仍有提問的能力，例如他會用手指著某個物體，同時發(fā)出單音節(jié)聲音“吧”，這就表示疑問。
在這個階段階段，你應(yīng)利用各種機會向?qū)殞毥榻B其周圍每件東西的名字，例如從早上他要喝的牛奶到晚上與他相擁而睡的毛毛熊。為使孩子自然地掌握這些基本名詞，你可以在與孩子玩耍時，給他注入這些語言概念，如點著他的小腳趾，告訴他這是寶寶的“指頭”，或拉拉自己的耳朵告訴他，這是“媽媽或爸爸的耳朵”，使寶寶既開心，又能掌握這些名詞的發(fā)音和所含的意義。對寶寶講話時，一定要面對他，讓他清楚地看到你的臉部表情。
此外，你還可以通過唱歌的方式，選用節(jié)奏感強的兒童歌曲，教寶寶學(xué)說話。寶寶對一首歌曲聽多了，就能記住其中的歌詞。但是，這個時候，寶寶雖能重復(fù)歌詞，但不見得能明白歌詞的意思。所以，可以通過減慢歌曲的速度，一邊做動作，一邊唱的方式，讓寶寶明白歌詞的大概含義。

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