暴力對孩子是一種傷害。許蔚虹家庭教育專家認為，孩子是有規(guī)律成長的，孩子6-7歲時大腦中有自己特有的秩序，家長對孩子的需求應該合理的或非原則性，，少一些急躁，多一些尊重。因為孩子的思想還不夠成熟，缺乏理性與克制力，只能通過大人的幫助去完善。如果操起棍棒打屁股，讓孩子屈服，看似省心，但根本沒有解決問題，孩子還是不明白事情的道理，樣做為什么這是錯誤的。于是，在棍棒交加之時中斷了“溝通”，輕則給孩子留下一個非常不好的童年回憶，重則孩子會成為頑固或有暴力傾向的人。

許蔚虹說“在體力上家長占絕對優(yōu)勢，隨便打孩子一巴掌，對他來說都是巨大的打擊，基本上，對孩子心靈的傷害，是不可能通過平等對話、協(xié)商、調(diào)解等途徑得到釋放，而內(nèi)在的精神壓力會越來越大。”，打孩子可能導致孩子的兩種傾向：孩子因為怕挨揍而成為馴服的羔羊，性格孤僻、懦弱、自卑等這是第一種；產(chǎn)生逆反心理，有可能變成桀驁不馴、破壞性很強的人。嚴重的還會演變?yōu)橛蓛?nèi)向外的復仇沖動，包括對施暴者個人或?qū)φ麄�社會的仇視，這是第二種。因為，要服從、暴力可以解決問題這是棍棒給孩子造成的錯覺。

不同的教育方式有不同的效果。孩子的仁慈是在愛中長大學到的；在皮鞭下長大的孩子，只會產(chǎn)生仇恨。孩子惹家長生氣是難免的，但很多時候，孩子的錯誤都是無意的，用愛作基礎，贊美和鼓勵作階梯，用耐心、寬容對孩子，孩子才會給家長最好的回報。”許蔚虹說，家長最珍貴的寶貝就是孩子，但孩子也是一個獨立的個體，不是家長的一種私有財產(chǎn)，他們也有自己的自由。即使家長含辛茹苦地把他撫養(yǎng)長大，供他衣食住行，供他上學成長，家長對孩子棍棒教育也是沒有這樣的權(quán)利的。

一般說來，孩子健康成長有四種需要：

1、父母的愛護和關(guān)懷，而不是父母的責怪和打罵；

2、被他人接受，被他人尊重；

3、得到別人的贊賞和肯定；

4、是在家里有地位。

而孩子的這些心理需求會被體罰所破壞。許蔚虹說，如果女兒在家中經(jīng)常被父親打，會造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，會提高青春期早戀的發(fā)生率，女兒數(shù)學成績也會很差；如果兒子經(jīng)常被父親打，會造成兒子逆反心理的產(chǎn)生，對社會規(guī)范不服從，或者缺少男子氣、退縮、幼稚；兒子經(jīng)常被母親打，會造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。打孩子不僅問題不能解決，新的心理問題還會產(chǎn)生。當孩子對產(chǎn)生恐懼的心理，對懲罰的方式、輕重等考慮得越多，就越忽略問題本身，就不能從問題本身吸取的教訓和經(jīng)驗，因為打罵孩子只會讓他在家長面前表現(xiàn)得不喜歡，孩子學會逃避被打，而沒有學會分辨問題的是非善惡。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/564262.html

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