腦立方幼兒形象思維系列教材主要包括以下三大板塊：《腦立方形象思維閱讀》、《腦立方右腦形象識(shí)字》、《腦立方形象思維拓展》，教材共六套，每套包含冊(cè)，每冊(cè)20課教學(xué)內(nèi)容。該套教材根據(jù)腦立方核心原理--右腦形象思維法編寫。

《腦立方形象思維閱讀》--傳統(tǒng)閱讀的突破
該教材是建立在"右腦形象思維"基礎(chǔ)上，以圖為主導(dǎo)，并通過與腦立方形象思維方法相配合進(jìn)行教學(xué)的最新功能性幼兒閱讀教材。它兼顧了右腦形象思維與"旅游式教學(xué)"各自在幼兒腦科學(xué)及心理學(xué)的特性，把各自的優(yōu)勢(shì)完美結(jié)合，在傳統(tǒng)閱讀形式基礎(chǔ)上進(jìn)行了突破性的變革；在教學(xué)過程中老師采用腦立方特有的"指圖"教學(xué)法，通過確的結(jié)構(gòu)和空間定位，運(yùn)用"旅游式教學(xué)"的特性和形式充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒主動(dòng)調(diào)動(dòng)右腦形象思維進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了幼兒在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性和自我能動(dòng)性。
《腦立方右腦形象識(shí)字》--"現(xiàn)代象形文字"

《腦立方右腦形象識(shí)字》主要根據(jù)中國漢字象形象義的獨(dú)有特點(diǎn)，針對(duì)幼兒而創(chuàng)造的現(xiàn)代象形文字。學(xué)習(xí)時(shí)先將漢字轉(zhuǎn)變成與字形或字義非常接近的字圖，讓幼兒用右腦去記憶字圖，鍛煉右腦形象思維能力，右腦對(duì)字圖進(jìn)行"照相式"快速記憶后，與漢字對(duì)照記憶，馬上就能學(xué)會(huì)漢字；同時(shí)根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)和字義把每個(gè)漢字編成一句兒歌，再配合詞組促進(jìn)幼兒對(duì)字義的理解，實(shí)現(xiàn)全方位完整識(shí)字。腦立方讓處在幼兒階段的孩子掌握1000多個(gè)常用漢字，基本涵蓋了閱讀所需的大部分漢字，讓幼兒先人一步早閱讀。腦立方與其它識(shí)字課程的區(qū)別在于，擺脫了單純識(shí)字的束縛，讓幼兒在快速記憶漢字，快速理解字義的同時(shí)，開發(fā)幼兒右腦，并實(shí)現(xiàn)左右腦的共同協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒智商。

《腦立方形象思維拓展》--左右腦的互動(dòng)綜合訓(xùn)練

此教材采用啟發(fā)式及游戲式相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，符合幼兒階段能力培養(yǎng)和發(fā)展的要求。內(nèi)容涉及認(rèn)知、思維、創(chuàng)意、自然、空間、時(shí)間、數(shù)學(xué)、語言、繪畫等內(nèi)容，可以均衡開發(fā)多元智能的八大能力。每種主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以符合訓(xùn)練多種智能，而每種智能又在不同形式的主題中多次強(qiáng)化訓(xùn)練，整套書的開發(fā)方案嚴(yán)密而完善，既具有獨(dú)立性有具有統(tǒng)一性。
整套課程以腦立方形象思維法為基礎(chǔ)，讓幼兒在輕松閱讀、識(shí)字的過程中，逐步掌握這套學(xué)習(xí)快，記憶牢的方法，領(lǐng)悟這套方法的精髓，為以后學(xué)習(xí)、記憶大量的知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

 

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/564635.html

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