一提到“智慧”，人們往往馬上想到那些聰明伶俐、學習成績優(yōu)秀的孩子，仿佛只有他們才擁有智慧。其實不然，智慧在每一個寶寶身上閃動。

請聽一個3歲寶寶與她爸爸的對話:“媽媽去出差，晚上住哪呀?”“住旅(女)館。”“那爸爸，你出差就住男館了。”這么小的孩子就已經(jīng)會用類推了，這是什么?這就是智慧。你知道蝸牛的眼睛是什么樣的嗎?也許你會說誰去注意它呀!可我們卻能從一位寶寶的口中聽到這樣的話，她說:“蝸牛的眼睛很小，你要是不仔細看是看不到的。’為了證實這一點，我特地在一個雨天里找到一只蝸牛，費了好大的勁兒，才逗了它的特角和頭，仔細觀察了一番，果然就如那個寶寶所說，蝸牛的眼睛小得像針尖兒，認真地瞇起眼睛，才能看個大概。這件事讓我們覺得寶寶有時會在一些大人也不知道的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn)，盡管有時我們認為這種發(fā)現(xiàn)不一定有什么意義，但這證明了寶寶的一種觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，這種能力是十分可貴的，因為有很多發(fā)明是建立在獨特的發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的。想一下，您的寶寶是否曾有過諸如此類的稚語;或者拿著一個普通得不能再普通的東西甚至是你剛清理出的垃圾，癡癡地，一遍又一遍地擺弄。這些都說明您的寶寶對外界的一切充滿好奇，有強烈的求知欲望，并能夠進行深入的探索，這就是寶寶的智慧要素所在。

智掛的火花無時無刻不在閃動

寶寶一出生進入這個五彩繽紛的世界，便開始了影響他一生的學習。寶寶的智慧滲透在日常生活中的每一個環(huán)節(jié)，伴隨寶寶的一舉一動。

剛出生兒個月的寶寶在無意中碰響了掛在嬰兒床上的玩具，于是引起寶寶小手的連續(xù)揮動，寶寶的探索開始了，從此它將一直伴隨寶寶成長。

媽媽剛剛盛了一杯豆子，準備淘洗干凈，做八寶粥。這時電話鈴響了，媽媽悅忙放下杯子去接電話，匆忙中杯子沒有放好，一杯豆子嘩地一聲灑了一地，這可怎么辦?媽媽正急著做飯呢!寶寶正在一旁玩積木，于是叫他來幫忙。開始他只是撿起一粒放下一粒，慢慢地改為檢起一粒先放到手里，等積攢多了再一起放下。后來他發(fā)現(xiàn)媽媽不是一次只撿一粒，于是他也嘗試一次檢起好多粒。“寶寶真能干，一次能拾起好多粒。”媽媽及時地給予鼓勵，寶寶撿得更起勁了。“想一想，用什么辦法能一次檢得更多?”媽媽及時引導。此時寶寶興趣正濃，思維也仿佛特別活躍，只見他用兩只小手在地上左攏、右攏先將豆子攏成一堆，然后用兩只小手一起將豆子捧進杯子“這個辦法更好了，寶寶真聰明!”媽媽的表揚不但滿足了寶寶的心理需求，更是對寶寶的一系列思維活動做出肯定。不起眼的二件小事，既讓寶寶在愉快中不知不覺地發(fā)展了智慧，又豐富了寶寶的生活經(jīng)驗，為他以后解決問題奠定了基礎(chǔ)。

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