小寶寶最喜歡咿呀學(xué)語，可是有不好媽媽反應(yīng)，很多寶寶突然之間對(duì)說話失去興趣，不愛學(xué)學(xué)說話，這是怎么回事?讓我們看看專家怎么說!

問：我的兒子1歲3個(gè)月，會(huì)說“媽媽”“爸爸”“拿拿”“娃娃”“奶奶”“馬馬”“蛋蛋”，但教他別的他就不學(xué)了。怎樣才能讓他學(xué)說話呢?

答：你的孩子才1歲3個(gè)月已會(huì)說“媽媽”“爸爸”“拿拿”等7個(gè)詞，而且是疊字，這并不少。據(jù)我所知，1歲3個(gè)月的兒童一般只能說3～5個(gè)詞。有的心理學(xué)家認(rèn)為，1～1歲半是理解語言迅速發(fā)展的階段，在這個(gè)階段兒童能懂的話大量增加，但說出的語詞還很少，甚至出現(xiàn)一個(gè)短暫的相對(duì)沉默期(你的孩子正是這種情況)。這時(shí)，兒童反而要用手勢(shì)和動(dòng)作表達(dá)自己的意愿，不開口說話，甚至把原來一個(gè)人的時(shí)候發(fā)出來的自言自語也停止了，到1歲半左右兒童似乎又突然開口，說話的積極性很高，語詞大量增加，對(duì)句子的掌握能力也迅速提高。你可以再觀察孩子一段時(shí)間，不必太著急。

當(dāng)然，在這個(gè)過程中你可以創(chuàng)造些條件促進(jìn)孩子語言的發(fā)展，比如：

(1)豐富生活內(nèi)容。

生活在單調(diào)環(huán)境中對(duì)孩子的語言發(fā)展不利，要讓孩子多接觸生活，多接觸社會(huì)，見得多、聽得多才有素材來說。

(2)給孩子提供良好的語言環(huán)境。

兒童學(xué)說話是從聽說話開始的，所以要隨時(shí)提供聽說話的環(huán)境。對(duì)孩子說話語速要慢，要簡(jiǎn)單明了，家長(zhǎng)為孩子做任何事情都要做到眼到嘴到手到，比如你在盛飯，就說：“我在盛飯給寶寶吃。”;你在削蘋果，就說“我給你削蘋果呢，你喜歡吃蘋果嗎?”有時(shí)也可以說孩子正在干的事，這也是語言環(huán)境，比如：孩子在吃餅干，你就說：“你在吃餅干，好吃嗎?”等。這樣可以開拓兒童的聽-說系統(tǒng)。在兒童與成人交往時(shí)，在兒童最初自發(fā)發(fā)音的基礎(chǔ)上，以及視、聽、觸的過程中，通過生活活動(dòng)和游戲，他就會(huì)模仿成人的語音和語詞，也就是學(xué)會(huì)了說話。

(3)當(dāng)孩子發(fā)出語音、模仿成人說話時(shí)，一定要熱情地鼓勵(lì)與表揚(yáng)，否則會(huì)使他的學(xué)語熱情減退。

當(dāng)然，有時(shí)兒童模仿得不像，成人也不要批評(píng)，應(yīng)該多重復(fù)正確的語詞，幫助他改正。

(4)在孩子情緒好時(shí)(這一點(diǎn)很重要)拿著有關(guān)圖片慢慢說著兒歌(比如說《小白兔》兒歌就拿著小白兔的圖片)給孩子聽。

兒歌有韻律，孩子會(huì)很喜歡聽的。稍大一點(diǎn)以后，可以拿著圖畫書講簡(jiǎn)單的故事，但不必要求他全理解。

(5)不要急于滿足孩子的需求，鼓勵(lì)他盡量開口表達(dá)并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，只有這樣才會(huì)使孩子盡早開口說話。

(6)從生理上講，語言是由發(fā)音器官、聽覺器官以及健全的大腦3個(gè)部分共同完成的，任何一個(gè)器官發(fā)育不好或受到損傷都會(huì)影響到說話，而且這些器官又非常嬌嫩，容易受傷，所以要注意保護(hù)好。

比如：不要讓孩子頭部受傷，不要讓他大聲吼叫，不要讓他到噪音很大的地方去玩，避免腦炎、中耳炎等疾病。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/568328.html

相關(guān)閱讀：