【導(dǎo)語】3歲是促進幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是增進幼兒品德的奠基時期。現(xiàn)在的寶寶多為獨生子女，家庭條件優(yōu)越，手中的零花錢越來越多，寶寶由于年齡的特性，缺少對金錢方面的自控性，對理財沒有概念。但是，父母也不要小瞧了寶寶的經(jīng)濟頭腦，其實他們從3歲起就已經(jīng)可以支配金錢了。

3歲的寶寶其實并不能完全理解金錢的作用，不過，大人對周圍世界和金錢的態(tài)度正潛移默化地影響著寶寶，寶寶會在觀察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長從這個時候，就可以開始灌輸一些關(guān)于“錢”的知識了。父母必須要明白，理財是正常生活的一部分，不必騰出時間來專門討論，而應(yīng)該充分利用日常生活中發(fā)生的事來進行培養(yǎng)。

　　一、通過游戲來認(rèn)識“錢”的作用

　　寶寶最喜歡的就是游戲，父母可以利用這一特點，在小游戲中來幫助他們認(rèn)識“錢”，例如做“買賣”游戲。寶寶可以和媽媽一起玩，假扮成售貨員和顧客，把玩具或圖書擺開，讓寶寶來叫賣。媽媽當(dāng)顧客來問：“這本書多少錢?”寶寶回答：“10塊錢�！眿寢屨f：“這么貴呀，便宜一點行不行?”寶寶往往很容易就讓步了，說：“好吧，1塊錢吧�！边@樣的游戲方式很受寶寶的喜歡，不僅可以讓他們知道“錢”能買到東西，而且可以通過討價還價可節(jié)約金錢。

　　游戲中還可以加上用紙片代替的錢，寫上面值，“買賣”的過程中可以讓寶寶來找零，還鍛煉了他們的認(rèn)數(shù)字和簡單運算能力。

　　二、通過玩耍來體會“錢”的價值

　　寶寶都喜歡玩耍，父母也可以在這一過程中讓寶寶體會到“錢”的價值，比如寶寶都喜歡坐搖搖車，讓他知道一元錢的硬幣可以讓搖搖車動起來，而其他的東西則不行，這就是一元錢的價值。在日常生活中，還要多利用寶寶喜歡模仿的特點，在安全的前提下，讓他們嘗試著自己去小店或附近超市里購買東西，使其了解“錢”的具體價值，引導(dǎo)正確消費。

　　三、通過方法來判斷“錢”的大小

　　寶寶畢竟年齡小，對錢的面值大小還分不清楚，在剛才提到的“買賣”游戲中，10塊錢的書一下降到1塊錢，這就是個例子。他們可能聽不懂太多的道理和講述，所以父母要耐心地教導(dǎo)，讓寶寶知道不同的物品，價錢也不同。還是在游戲中多引導(dǎo)他們吧，比如在“買賣”游戲中，把紙片代替的錢按面值的不同來分大小，面值大的紙片大一些，面值小的紙片就小一些，給寶寶一個直觀的形象，慢慢地進行引導(dǎo)。

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