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父母要學(xué)會(huì)尊重孩子的朋友,并做到不偏袒

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

前言:常常聽父母?jìng)儑Z叨孩子們長(zhǎng)大了就不聽話了,其實(shí)并不是這樣的,主要的原因就是因?yàn)樾『⒆娱L(zhǎng)大了,有了自己的思想及決策,所以許多的事情他們都愿意自己來做決定,包括在興趣、學(xué)習(xí)、交朋友等等方面,這個(gè)時(shí)候父母要學(xué)會(huì)尊重自己的寶寶,遇事要公正的去處理!

  孩子喜歡和朋友相處,是孩子社會(huì)性的一種表現(xiàn)。這種表現(xiàn)和孩子處在家中的社會(huì)性不太一樣。孩子在家中的社會(huì)性并不是很明顯,因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)輩對(duì)孩子的疼愛和呵護(hù),并沒有明顯地體現(xiàn)出社會(huì)性。在和朋友相處時(shí),孩子之間會(huì)有意識(shí)地相互配合,融洽相處,相互影響日趨增強(qiáng)和深化,這非常有利于孩子的成長(zhǎng)和與人相處的能力。

  早教知識(shí)當(dāng)孩子和伙伴建立了友誼時(shí),孩子會(huì)很重視這個(gè)朋友,而這種友誼也是比較鞏固和穩(wěn)定的,父母應(yīng)當(dāng)大力支持。對(duì)大人而言,當(dāng)回憶起自己孩提時(shí)與小伙伴一起下河撈魚、一起爬樹捉鳥的那種親密和熟悉的感覺,以及一起度過的快樂時(shí)光,是多么令人難忘和懷念!所以,父母要明白:朋友對(duì)于孩子來說是非常重要的,家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子與別的小朋友交往,并尊重孩子的朋友。

  換種方式愛孩子

  1.可以通過孩子的朋友來幫助孩子進(jìn)步

  圓圓性格有些內(nèi)向,家里來了客人,她總是紅著臉躲在媽媽身后,不肯跟客人打招呼。這使得媽媽在客人面前常常很尷尬。媽媽希望圓圓的性格能夠有所改善,卻不盡如人意。

  周末的時(shí)候,豆豆來家里做客,她是圓圓最好的朋友。豆豆是個(gè)活潑可愛的小姑娘,初次見圓圓媽媽就主動(dòng)問好。豆豆的大方自然讓圓圓媽媽印象深刻,她多么希望圓圓也能像豆豆一樣,親切自然地與人打招呼。

  這時(shí),媽媽靈機(jī)一動(dòng),把圓圓叫過來說:“圓圓,你的好朋友豆豆真是個(gè)活潑開朗的小姑娘,你看她主動(dòng)地跟我打招呼,多么有禮貌啊,我一下子就記住她了。你是不是也很喜歡她呀?”

  圓圓點(diǎn)了一下頭說:“豆豆很活潑,跟她在一起,我總是覺得很高興。她是我最好的朋友!

  媽媽接著說:“那你看,豆豆那么有禮貌,我一下子就很喜歡她了。如果你到她的家里做客,如果也能像她那樣有禮貌,很熱情地向她的爸媽打招呼,她的爸爸媽媽也一定很喜歡你的。你覺得呢?”

  “我,我不太好意思!眻A圓紅著臉說。

  “沒關(guān)系的,咱們一點(diǎn)點(diǎn)地來,如果下次家里來客人,媽媽讓你打招呼的時(shí)候,你能說‘阿姨,您好’就行了。慢慢地,你也能像豆豆那樣大大方方地打招呼了!

  “嗯,我會(huì)試試看的!

  媽媽看到圓圓第一次主動(dòng)說要改變?cè)瓉淼淖龇ǎ睦飫e提多高興了。

  圓圓媽媽通過賞識(shí)圓圓的朋友,讓孩子意識(shí)到了自己的不足,孩子愿意在媽媽的建議下,邁出了改變的第一步,這個(gè)令人驚喜的轉(zhuǎn)變是媽媽利用孩子的朋友作為榜樣來完成的。

  值得注意的是,圓圓媽媽并沒有直接讓圓圓以豆豆為榜樣,而是先描述了豆豆的長(zhǎng)處,然后再建議讓圓圓向豆豆學(xué)習(xí)。這種通過賞識(shí)孩子的朋友,讓孩子意識(shí)到自身的問題,而不是拿別人“刺激”她。

  2.不要偏袒孩子,孩子之間的問題讓孩子自己解決

  可可氣鼓鼓地從外面回來,悄悄走進(jìn)了自己的房間。媽媽很納悶:可可每天都玩到很晚才回來,今天怎么那么早?

  媽媽走進(jìn)可可的房間,看到他氣呼呼地,兩眼淚汪汪的,媽媽真是心疼極了,忙問可可怎么回事。

  “每天下午玩警察抓強(qiáng)盜的游戲,都是我來當(dāng)警察。今天他們說要抽簽決定誰(shuí)當(dāng)警察,結(jié)果我抽到的是強(qiáng)盜。我不喜歡當(dāng)強(qiáng)盜,還想當(dāng)警察。結(jié)果他們就說我耍賴,不讓我玩兒這個(gè)游戲了。我一生氣就把前面的小朋友推倒在地上,他們說以后再也不跟我一起玩兒了。嗚嗚……”

  媽媽看到自己的寶貝兒子哭得這么傷心,連忙哄道:“可可乖,不哭了。不跟他們玩兒了,以后你再跟別的小朋友玩兒就行了。不為這點(diǎn)兒事哭了。乖,媽媽給你做好吃的去!笨煽陕犃藡寢尩脑,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此,可可再也沒有跟以前的那幾個(gè)小伙伴一起玩過,他新交的朋友總是玩不了多久就不再理他了?煽捎X得自己被朋友遺棄了,心里特別難過,性格也變得越來越孤僻了。

  顯然,造成可可現(xiàn)狀的根源就是可可媽媽的偏袒。家長(zhǎng)在處理孩子之間的矛盾時(shí),很難持有公正、公平的態(tài)度,大多數(shù)父母都會(huì)有偏袒自家孩子的傾向。但是,這種“護(hù)短兒”的做法,并不是在幫助孩子解決問題,而是讓孩子陷入困境,并越陷越深。

  父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在與小朋友交往中,培養(yǎng)群體意識(shí),服從群體中的規(guī)則,不搞個(gè)人主義。這樣才有利于孩子學(xué)會(huì)如何與他人相處,擺脫以自我為中心的不良傾向?煽蓩寢屩活櫶蹛圩约旱暮⒆,而忘了孩子世界里的規(guī)矩,所以可可才會(huì)被同伴孤立。而可可也沒法意識(shí)到,正是自己打破了團(tuán)隊(duì)規(guī)則才被孤立的,因此他結(jié)交了新朋友后,還是會(huì)犯錯(cuò),朋友還是會(huì)離他遠(yuǎn)去。所以,在孩子與他的同伴出現(xiàn)問題時(shí),媽媽一定不要“護(hù)短兒”,要適時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤,告訴孩子正確的做法,這才是真正地幫助孩子。

  早教網(wǎng)現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,因此有不少孩子很難和別的小朋友相處,更別提交到很多好朋友了。孩子小時(shí)候時(shí)刻處在父母的庇護(hù)之下,與同齡孩子缺乏交流溝通,這在一定程度上造成了孩子不知道怎么跟別的孩子相處,無(wú)法處理好小朋友之間的關(guān)系。對(duì)此,家長(zhǎng)應(yīng)給予足夠的重視,針對(duì)孩子在交朋友過程中出現(xiàn)的問題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,讓孩子逐漸學(xué)會(huì)與他人相處的技巧。

總結(jié):父母對(duì)孩子這一生的影響是非常大的,其言行舉動(dòng)等等都對(duì)孩子有著很深的影響,希望每個(gè)父母在當(dāng)孩子遇到小挫折的時(shí)候都能夠?qū)⒆幼龅秸_公平的引導(dǎo),幫助孩子建立和諧的友誼圈!


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