現(xiàn)在很多家庭都是“421”家庭，而這種家庭模式所帶的教育自然也是迥異，既有著現(xiàn)代人的教育理念同時(shí)也有著老一輩教育觀念的影響，孩子的成長(zhǎng)只有一次，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都希望給孩子們最好的教育，孩子的一舉一動(dòng)也牽著兩代人的心，教育理念不同的兩代人肯定會(huì)在教育問題上有著分歧，理智對(duì)待分歧，教育孩子有學(xué)問。

第一、吃飯問題上的分歧

年輕的父母肯定希望孩子能夠吃飯有吃香，用筷子或是其他餐具能夠規(guī)矩，用餐姿勢(shì)以及禮儀上有著很多的規(guī)矩，但是老一輩則更加希望孩子能夠開心，要求也會(huì)比較松，故而兩代人交鋒肯定有人需要退讓。

第二、家務(wù)活上的分歧

爺爺奶奶對(duì)于孩子們肯定是疼愛有加，很多事情都不愿意寶寶做家務(wù)等，幫助他們做好很多事情，但是年輕的父母則會(huì)更加注重鍛煉孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，他們會(huì)讓孩子們嘗試著做些力所能及的家務(wù)，這又是一個(gè)兩代人之間的教育差異。

處于這樣模式的家庭自然會(huì)有很多的差異，關(guān)鍵還是平時(shí)多商量，逐步的取得共識(shí)，并且在這個(gè)過程中要互相尊重，不可以絕對(duì)的否定對(duì)方的教育方法是錯(cuò)誤的。

首先，父母和老一輩切勿在孩子面前放大不開心，不要糾結(jié)于誰對(duì)誰錯(cuò)，因?yàn)榇蠹业某霭l(fā)點(diǎn)都是好的，就算一方有異議，也要有一個(gè)正確的方式來面對(duì)，不要當(dāng)著孩子們爭(zhēng)吵，指責(zé)對(duì)方。

再有，就算兩代人之間有分歧，也不要貶低對(duì)方捧高自己，年輕的父母?jìng)儾灰��?dāng)著孩子們說老一輩的教育缺失，在一個(gè)失去權(quán)威的家庭中孩子身上的頑劣天性就會(huì)暴露無遺，如果孩子沒有一個(gè)行為上的標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，改變就難了。而且年輕父母的觀點(diǎn)并不一定都是對(duì)的，取長(zhǎng)補(bǔ)短才是關(guān)鍵。

總結(jié)：謙虛討教的態(tài)度能夠幫助長(zhǎng)輩和小輩們心平氣和的面對(duì)分歧，很多樸素的道德觀都是共通的，同時(shí)也要細(xì)心地觀察孩子們身上表現(xiàn)出來的新動(dòng)向，并且主動(dòng)跟老人們溝通，提高教育質(zhì)量，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/572058.html

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