現(xiàn)在很多家庭都是“421”家庭，而這種家庭模式所帶的教育自然也是迥異，既有著現(xiàn)代人的教育理念同時也有著老一輩教育觀念的影響，孩子的成長只有一次，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都希望給孩子們最好的教育，孩子的一舉一動也牽著兩代人的心，教育理念不同的兩代人肯定會在教育問題上有著分歧，理智對待分歧，教育孩子有學問。

第一、吃飯問題上的分歧

年輕的父母肯定希望孩子能夠吃飯有吃香，用筷子或是其他餐具能夠規(guī)矩，用餐姿勢以及禮儀上有著很多的規(guī)矩，但是老一輩則更加希望孩子能夠開心，要求也會比較松，故而兩代人交鋒肯定有人需要退讓。

第二、家務活上的分歧

爺爺奶奶對于孩子們肯定是疼愛有加，很多事情都不愿意寶寶做家務等，幫助他們做好很多事情，但是年輕的父母則會更加注重鍛煉孩子的動手能力和實踐能力，他們會讓孩子們嘗試著做些力所能及的家務，這又是一個兩代人之間的教育差異。

處于這樣模式的家庭自然會有很多的差異，關(guān)鍵還是平時多商量，逐步的取得共識，并且在這個過程中要互相尊重，不可以絕對的否定對方的教育方法是錯誤的。

首先，父母和老一輩切勿在孩子面前放大不開心，不要糾結(jié)于誰對誰錯，因為大家的出發(fā)點都是好的，就算一方有異議，也要有一個正確的方式來面對，不要當著孩子們爭吵，指責對方。

再有，就算兩代人之間有分歧，也不要貶低對方捧高自己，年輕的父母們不要當著孩子們說老一輩的教育缺失，在一個失去權(quán)威的家庭中孩子身上的頑劣天性就會暴露無遺，如果孩子沒有一個行為上的標準，養(yǎng)成了壞習慣，改變就難了。而且年輕父母的觀點并不一定都是對的，取長補短才是關(guān)鍵。

總結(jié)：謙虛討教的態(tài)度能夠幫助長輩和小輩們心平氣和的面對分歧，很多樸素的道德觀都是共通的，同時也要細心地觀察孩子們身上表現(xiàn)出來的新動向，并且主動跟老人們溝通，提高教育質(zhì)量，讓孩子們健康成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/572058.html

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