隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家長開始關(guān)注自己孩子的生活、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、玩耍等等，其實(shí)這些都是表面因素，要想真正的關(guān)心孩子就得提高心理素質(zhì)，叫他們認(rèn)識(shí)每接觸一個(gè)事物的心情和所學(xué)到了什么等，不是從打罵、金錢等方面去教育孩子。

(一)從生活中了解孩子

現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子比以前難管了，對(duì)于教育孩子感到束手無策，不知道如何去教育自己的孩子。孩子的個(gè)性是不完全相同的，有的孩子比較聰明，總認(rèn)為自己的智力比別人高一等。愛耍小聰明，往往有了一點(diǎn)小成績就翹起了尾巴。還有的孩子天生依賴父母，往往家長給孩子輔導(dǎo)或坐在身邊，這樣孩子就能完成作業(yè)，還有很多事情我就不多說了。

(二)從教育角度上了解孩子

孩子的好壞很多都受到家長本身的影響，有的家長往往拿別人家的孩子做個(gè)比較，往往嘮叨你看看誰家的張某某考了第一，誰家的孩子上了什么大學(xué)，你沒有看到自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)，往往孩子自己很努力也很刻苦，讓你幾句話打消了孩子的積極性�，F(xiàn)在的孩子都是需要鼓勵(lì)，他們的心里多么想也得到認(rèn)可，往往老師和家長的一句話能造成孩子的逆反心理。以至孩子破罐子破摔，不愛學(xué)習(xí)了。我們應(yīng)該如何去面對(duì)這個(gè)問題，如何去解決這個(gè)，這個(gè)是關(guān)鍵。作為我們家長首先要相信孩子是最棒的，不論孩子學(xué)習(xí)的好壞，取得一點(diǎn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步都要鼓勵(lì)他，相信他，認(rèn)為你行，你就行。這樣才能漸漸地孩子懂得學(xué)習(xí)興趣。往往學(xué)習(xí)都是從感興趣來學(xué)習(xí)的。孩子這門成績不好，不見得別的成績不好。要根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)來認(rèn)可孩子。在我們的心里每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。

(三)從心理素質(zhì)上了解孩子

培養(yǎng)一個(gè)孩子首先從孩子心理素質(zhì)來認(rèn)可，心理素質(zhì)的好壞決定孩子將來能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。生活的道路往往不是一帆風(fēng)順的，往往現(xiàn)在的孩子內(nèi)心世界受不到任何的諷刺和打擊。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，我們做家長的都很溺愛自己的孩子，孩子本身依賴父母心理比較強(qiáng)。往往從一點(diǎn)小事能發(fā)覺孩子存在很多問題。你想想你現(xiàn)在整天陪在孩子身邊，難道你能跟孩子一輩子嗎？我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，要善于思考問題，多問幾個(gè)為什么來看待問題。

(四)從學(xué)校教育和老師

往往孩子需要和老師、家長經(jīng)常溝通，現(xiàn)在上初一的孩子就有到了青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子逆反心理更嚴(yán)重，你說一句，他可能十句在等著你，往往戰(zhàn)火就在這里發(fā)生。作為一個(gè)家長首先自己要心平氣和，不能打罵和嘮叨來墨跡給孩子，那樣的效果我想你們都能知道。學(xué)習(xí)的方法很多，往往每次考試錯(cuò)的題，每個(gè)家長抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子單獨(dú)寫在別的本子上，過幾天在重新做，往往這樣的作用使他的成績上升很快。教育的方式很多，方法都是自己來尋找的，你看你用什么辦法來適合自己的孩子是最主要的。

各位家長在對(duì)待孩子時(shí)一定配合老師、學(xué)校、生活來啟發(fā)孩子的思維，不要由著自己的思路走，有時(shí)聽聽專家怎么分析孩子的心理和教育，你同時(shí)也會(huì)有很好的啟發(fā)的，做一個(gè)好的家長就得投心實(shí)地去和孩子溝通和交流，不要叫孩子認(rèn)為當(dāng)父母的對(duì)自己很冷淡。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/573092.html

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