“咳，別提了。兒子眼里只有我這個(gè)媽，別人他誰都不要。每天下班從一推開家門開始，我就被這小祖宗粘上了，給他講故事，陪他玩游戲，還得聽他講東講西，稍有走神，就遭到抗議。這還不算，吃飯要我喂，拉屎要我擦，洗澡也得我來搓……家里人有心插手，他立馬不干了，好像就我一個(gè)人享有照顧他的特權(quán)。唉，誰讓人家是咱兒子呢?咱認(rèn)了!”
靜顏?zhàn)约赫f起來又悲壯又幸福。我卻不敢茍同。因?yàn)檫@樣下去，一定會(huì)有問題。
從兒童心理發(fā)展過程來看，孩子對(duì)媽媽有依戀情結(jié)是正常的。尤其是1到2歲的幼兒，對(duì)特殊人的偏愛顯得更為強(qiáng)烈，他們會(huì)把與他們朝夕相處的母親看作一個(gè)“安全基地”，一旦與母親分離，就會(huì)變得緊張、恐懼，即出現(xiàn)“分離焦慮”。但通常3歲以上的孩子就應(yīng)具有一定的自理能力，對(duì)家人的親近之情雖有差別卻絕不應(yīng)拒斥。類似靜顏兒子這樣的顯然已經(jīng)屬于過度依戀了。造成這種情況的原因多是由于母親對(duì)孩子的過度保護(hù)。尤其是在嬰幼兒時(shí)期，初為人母的總對(duì)別人放心不下，對(duì)孩子事事親力親為，與孩子形影相隨，從而使孩子很少有機(jī)會(huì)和爸爸以及其他親人親密接觸，這樣在孩子眼里心里自然就只有媽媽而沒有別人了。
孩子的眼里只有媽媽，問題不只是媽媽累，更重要的是這種過度依戀如不加以控制，會(huì)嚴(yán)重影響孩子自立能力、獨(dú)立生活意識(shí)的形成和發(fā)展;還會(huì)減少孩子和父親等男性在一起的接觸機(jī)會(huì)，不利于孩子尤其是男孩學(xué)習(xí)勇敢、堅(jiān)毅、果斷等男性性格，過多地具有陰柔、嬌弱、細(xì)膩等女性的性格特征，有礙孩子個(gè)性的全面發(fā)展，甚至影響其成年后對(duì)異性的情感以及婚姻生活。
改變這種局面的一個(gè)最根本的辦法，就是家庭成員協(xié)商一致，刻意在一段時(shí)間內(nèi)減少母子相處的時(shí)間，由父親或其他親人多承擔(dān)一些教養(yǎng)責(zé)任。尤其是父親應(yīng)該盡可能地和孩子在一起玩一些刺激、精彩、有趣的游戲，讓孩子感受到媽媽不在同樣也可以很快樂。
如果由于客觀原因只能由媽媽帶孩子，做母親的也要盡量帶孩子和更多的人在一起，而不是只讓孩子面對(duì)媽媽一個(gè)人。比如可以帶孩子到公共場(chǎng)合，引導(dǎo)孩子和其他小朋友玩，分散孩子對(duì)媽媽的依戀。
孩子到了入園的年齡，一定要送去幼兒園，這樣也可以有效地減少孩子和媽媽在一起的時(shí)間。而且在幼兒園里的集體生活中，孩子較易感受到和大家在一起的樂趣，即使一時(shí)不適應(yīng)，慢慢也會(huì)習(xí)慣的。
無論采取哪種方式，重要的是母親的堅(jiān)持和果斷。絕不能因?yàn)楹⒆拥目摁[而心軟。別看孩子年齡小，他們其實(shí)深諳媽媽們的這一心理弱點(diǎn)，以此牽著媽媽的鼻子走。那樣的話，要扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)媽媽的過度依戀就更難了。
在某種程度上，做得了狠心的母親，才能成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
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