李嘉誠(chéng)堅(jiān)信，教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)與人相處是家庭教育最重要的內(nèi)容，他說(shuō)：“以往百分之九十九是教孩子做人的道理，現(xiàn)在也有約三分之二教他們做人的道理，其余三分之一是談生意。世界上每一個(gè)人都精明，要令人家信服并喜歡和你交往，那才最重要。”

　　
“我經(jīng)常教導(dǎo)他們，一生之中，最重要的是信。我現(xiàn)在就算再有多十倍的人也不足以應(yīng)付那么多的生意，而且很多是別人主動(dòng)找自己的，這些都是為人守信的結(jié)果。對(duì)人要守信用，也許很多人未必相信，但我覺(jué)得一個(gè)‘義氣’，實(shí)在是終身用得著的。”

　　
“十幾年前，我曾帶兩個(gè)孩子去旅游，一樣的山色，一樣的環(huán)境，一百年后，一千年后，山色依舊，人可不同了。當(dāng)你想起人生只是短短的旅程，便希望趁著有能力做事的時(shí)候，盡量在世上播下好的種子，這是值得的。成功之后，利用多余資金做我內(nèi)心想做的善事，心安理得，方寸間自有天地。不義而富且貴，于我如浮云！”

　　
幼小的李澤楷也很懂事，有一次，父親的朋友送來(lái)一件坦克車(chē)大玩具，幾天后，他卻用花紙把玩具包好，送給了一名游艇的幫工，原因是那名幫工沒(méi)錢(qián)買(mǎi)玩具給快要過(guò)生日的兒子。

　　
由于李嘉誠(chéng)的成功是在逆境中奮斗出來(lái)的，他深知優(yōu)越的家庭條件并非全是好事。他在給予兒子良好教育的同時(shí)，又不忘對(duì)其進(jìn)行磨練，培養(yǎng)他們的自立能力。在兩個(gè)兒子還很小的時(shí)候，李嘉誠(chéng)就常常帶他們?nèi)タ赐饷嫔鐣?huì)的艱辛，帶他們坐電車(chē)，在路邊報(bào)攤看小女孩一邊讀報(bào)紙一邊溫習(xí)功課的那種苦學(xué)態(tài)度。在長(zhǎng)子李澤鉅剛剛中學(xué)畢業(yè)，次子李澤楷還沒(méi)在香港完成中學(xué)學(xué)業(yè)的時(shí)候，李嘉誠(chéng)就送他們到美國(guó)讀書(shū)。雖然李嘉誠(chéng)給兒子寄去足夠生活無(wú)憂(yōu)的生活費(fèi)，但因李澤楷自幼受父親“自立創(chuàng)業(yè)”思想的熏陶，加之美國(guó)青年獨(dú)立思潮的影響，他總希望可以自己賺錢(qián)，自食其力。

　　
為了能夠獨(dú)立生活，李澤楷瞞著父母，放學(xué)后跑到附近的麥當(dāng)勞餐廳當(dāng)兼職，做一個(gè)最低層的收款員。白天上課，夜晚打工的日子的確不容易，特別是受主管的氣，最令他難受。為了節(jié)約，他學(xué)會(huì)了煮飯。雖然生活很難，但他仍堅(jiān)持下來(lái)。李澤楷曾形容初到美國(guó)的那段日子“好像在地獄一樣”。

　　
有一次，李嘉誠(chéng)到美國(guó)探望正在讀大學(xué)的兒子。那一天下著雨，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)年輕人背著大背囊，騎著自行車(chē)，在車(chē)輛之間左右穿插。李嘉誠(chéng)心想：“這有多么危險(xiǎn)。”再仔細(xì)一看，原來(lái)正是兒子李澤楷！

　　
隨著學(xué)業(yè)越來(lái)越忙，李澤楷再也沒(méi)有時(shí)間在晚上兼職，于是利用假日到一個(gè)高爾夫球場(chǎng)做球童。他常常背負(fù)沉重的球棒袋，結(jié)果拉傷了右邊肩膀的筋骨。

　　
李澤楷回想在美國(guó)兼職的那段日子曾提到他的“經(jīng)驗(yàn)之談”。他說(shuō)：“在麥當(dāng)勞賣(mài)漢堡包的經(jīng)歷，對(duì)我用處不算很大，因?yàn)橘u(mài)漢堡包沒(méi)有變化，全部都是劃一地做，難以隨機(jī)應(yīng)變賺更多的收入�？偛荒芙档蜐h堡包的售價(jià)來(lái)爭(zhēng)取更多生意吧？而當(dāng)球童就不同了，在球場(chǎng)內(nèi)，球童多，客人少，競(jìng)爭(zhēng)很大，這份工作要有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神和靈敏的觀(guān)察力才可干得好，所以可學(xué)到的東西確實(shí)很多。這份工作的收入全靠‘貼士’，所以你要有所選擇。如果你想做一整天去拿到許多‘貼士’，往往一天下來(lái)會(huì)累得精疲力盡……重要的是要小心地選擇客人，從而使自己可以不必做太多工作，但又能多獲‘貼士’。拾球雖是一項(xiàng)極好的收入來(lái)源，但當(dāng)中的竅門(mén)要你自己去摸索。”

　　
李澤楷在父親的教誨下練就了獨(dú)立自強(qiáng)的性格，學(xué)會(huì)了做人的道理，這奠定了他今天的創(chuàng)業(yè)之路。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/573937.html

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