幼兒園的孩子，大街上的孩子，身邊常常帶著一只又破又舊的絨毛熊或退色的布兔子……而你的孩子卻從不帶著這些東西。
根據(jù)精神分析學(xué)理論，在8個(gè)月左右時(shí)，孩子開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)并意識(shí)到自己同媽媽不是一個(gè)整體，自己不同于媽媽。這種發(fā)現(xiàn)會(huì)使孩子產(chǎn)生一種脆弱的感覺(jué)。面對(duì)分離，他感到某種壓力，為逐步減輕這種所謂的“分離恐懼”，有時(shí)，他會(huì)選擇一個(gè)依戀物，比如絨毛玩具、小毯子。因?yàn)楹⒆硬粌H僅需要腦海里保持著媽媽的形象、忍受著媽媽不在時(shí)的不安，還要對(duì)外部世界感到放心，尋找到自我和面對(duì)陌生環(huán)境的勇氣，而依戀物使孩子能夠在已知和未知之間建立聯(lián)系。
有些孩子喜歡毛絨玩具、小毯子。然而，孩子選定依戀物的過(guò)程并不簡(jiǎn)單。
*有些孩子在選擇自己的依戀物時(shí)，非常有創(chuàng)造性。床上的味道，身體的某一部分（他習(xí)慣玩的手指或腳），臥室里的彩色張貼畫(huà)的一角，一段音樂(lè)……這些都可以成為他的依戀物！
*一般來(lái)講，嬰幼兒專(zhuān)家認(rèn)為孩子不會(huì)完全沒(méi)有代替品或依戀物。
如果他不需要？
也許，你的孩子喜歡得到感覺(jué)、味覺(jué)、聲音的滿足，總言而之，是那些不易被他周?chē)娜税l(fā)覺(jué)的東西。
*有的孩子跟媽媽的分離過(guò)程很自然、很順利。他能創(chuàng)造一個(gè)過(guò)渡的空間，比起依戀一個(gè)固定東西的孩子，顯得更為放松。這種類(lèi)型的孩子沒(méi)有傳統(tǒng)的依戀物，但在他們身上或許具有某些自主、平和的感覺(jué)。
*有些孩子，由于他們的性格和生理具有一種內(nèi)在的力量。這種力量可以使他們更好地適應(yīng)和處理焦慮。
要不要給他一個(gè)“真正”的依戀物？
不要……如果孩子離開(kāi)你沒(méi)有哭鬧，晚上很容易入睡，適應(yīng)托兒所或阿姨家的生活，他并不需要一個(gè)依戀物。你應(yīng)該感到很幸運(yùn)，因?yàn)樗x開(kāi)你時(shí)沒(méi)有大哭大鬧。
要……如果他非要你抱著他才肯入睡，一放下他，就會(huì)大哭不止。不妨給他一個(gè)軟軟的東西，讓他想起你抱著他的感覺(jué)，讓他分心！也可以給他一件有你身上味道的絲巾或衣服。
哎呀，他的依戀物是媽媽
某些孩子沒(méi)有依戀物，原因很簡(jiǎn)單：一點(diǎn)也不能離開(kāi)媽媽。他們固執(zhí)地堅(jiān)持一種需求：完全絕對(duì)地同媽媽合為一體。對(duì)他們來(lái)講，依戀物并沒(méi)有什么必要，反正他們也不會(huì)用。
*如何識(shí)別這樣的孩子
一般來(lái)講，當(dāng)媽媽不在身邊時(shí)，這樣的孩子別人是無(wú)法哄的。他們有嚴(yán)重的睡眠問(wèn)題，經(jīng)常一晚上起來(lái)10多次，每次都沒(méi)完沒(méi)了地要媽媽。通常，只有媽媽回到身邊，他們才能安靜，媽媽就是他們的依戀物。為了全家的利益，作為媽媽要重新考慮和孩子之間的關(guān)系。如果孩子很難離開(kāi)媽媽?zhuān)芸赡軏寢屢埠茈y離開(kāi)孩子，因?yàn)榕潞⒆邮�。要意識(shí)到這一點(diǎn)，并矯正自己的做法。如果你感到難以應(yīng)對(duì)，可以去找專(zhuān)家咨詢(xún)，聽(tīng)取他們的建議。
合作者：精神分析師JacquelyneBrun
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/576467.html
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