溺愛(ài)型家庭教育方式的一個(gè)后果，就是讓孩子變懶了、變笨了。溺愛(ài)是低層次的愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成不良影響。所以，爸爸媽媽在愛(ài)孩子的過(guò)程中要有理性、有原則。

　　關(guān)愛(ài)不等于溺愛(ài)

　　孩子年齡小，他們很難理解事物之間的相互聯(lián)系，他們認(rèn)識(shí)事物的方式往往就是以自我為中心，如果爸爸媽媽事事順從孩子，滿足孩子所有的需求，讓孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的身邊開(kāi)始缺少了伙伴。

　　爸爸媽媽要做的應(yīng)該是：

　　給孩子一個(gè)空間。爸媽要作為與孩子關(guān)系平等的朋友，而不應(yīng)該充當(dāng)保護(hù)者、救生員之類的角色，不能以自己的孩子為中心，什么事都進(jìn)行干預(yù)，代替孩子去解決人際沖突。爸爸媽媽要多站在孩子的背后，當(dāng)孩子發(fā)生困難時(shí)，鼓勵(lì)他們自己想辦法解決。

　　塑造寬廣的心靈。爸爸媽媽可通過(guò)故事、詩(shī)歌等形式來(lái)激發(fā)孩子的同情心，幫助孩子了解他人的心理感受。還要做好榜樣，讓孩子辨別是非，要讓他們明白耍賴哭鬧是沒(méi)有任何用處的。

　　教給孩子一種技能。爸爸媽媽要有意識(shí)地為孩子創(chuàng)設(shè)與朋友交往的機(jī)會(huì)，教會(huì)孩子一些交往的技能，可以在和小伙伴的相處中更為順利。

　　嚴(yán)格不等于專制

　　有些爸爸媽媽認(rèn)為自己是一家之主，代表著家里的權(quán)威，孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的，一旦不符合爸媽的意思，就指責(zé)訓(xùn)斥。這種簡(jiǎn)單粗暴的教育方式只會(huì)給孩子帶來(lái)嚴(yán)重的心理壓力，讓他們更加自卑和消極。

　　爸爸媽媽要做的應(yīng)該是：

　　了解孩子。爸媽要了解孩子的生理、心理特點(diǎn)，注重孩子興趣和能力的培養(yǎng)，讓他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　解放孩子。要讓孩子從書(shū)本中走出來(lái)，不要只顧埋頭學(xué)習(xí)，可以利用休息或節(jié)假日期間，帶孩子出去旅游，開(kāi)拓孩子的眼界，讓他們?cè)趯?shí)際的觀察體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力。

　　鍛煉孩子。爸爸媽媽要鼓勵(lì)并支持孩子多動(dòng)手操作、思考，做自己想做、能做的事情。在動(dòng)手操作的過(guò)程中，孩子的多種能力就會(huì)得到鍛煉和提高。

　　放手不等于放任

　　有一些爸爸媽媽認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)要順應(yīng)天性，讓他們自由去吧，不管做什么都不加干涉，放任孩子的行為，還認(rèn)為這是對(duì)孩子的愛(ài)，其實(shí)這種方式也是不科學(xué)的。爸媽不能忽視自己的影響和教育作用，給孩子適當(dāng)?shù)募s束，寬中有嚴(yán)，他們才能成長(zhǎng)得更好。

　　爸爸媽媽要做的應(yīng)該是：

　　轉(zhuǎn)變觀念。爸媽可以看看有關(guān)家庭教育方面的書(shū)籍，與其他孩子的父母以及老師多進(jìn)行溝通交流，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

　　增加交流。多參加一些家庭聚會(huì)、親子活動(dòng)，在與其他家庭的交流中，體會(huì)家庭教育的重要性，解決自己在教育中所遇到的問(wèn)題和困惑，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　每一個(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子成才，也想給他們最好最豐厚的愛(ài)，但是愛(ài)孩子也要講究方式，缺乏原則性的愛(ài)只會(huì)害了孩子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/577716.html

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