寶寶不會說像大人那樣理想，許多寶寶都是好哭，好動，好鬧，好破壞，這些幾乎可以是寶寶的“天性”了。寶寶喜歡拆玩具，摔杯子，撕東西，破壞東西可以不亦樂乎，這讓當(dāng)父母的傷透腦筋。真不知道是應(yīng)該鼓勵呢，還是制止呢？專家認(rèn)為，3歲前寶寶摔東西應(yīng)該給予肯定。

3歲前寶寶摔東西應(yīng)該給予肯定

到底該如何面對孩子的這些“壞行為”呢？“3歲前孩子拆玩具、摔東西家長應(yīng)該給予適當(dāng)充分的肯定。” 北京回龍觀醫(yī)院心理科副教授劉華清大夫給出了這樣的回答。劉大夫說，正常情況下，孩子從會說話到3歲左右，是人的第一個反抗期（第二個反抗期是青春期），孩子很希望展現(xiàn)自我，引起別人的注意，想告訴周圍的人他也擁有獨(dú)立自主的能力。同時，這也是孩子在探索未知世界，撕紙、拆玩具、摔東西都是常用的方式，證明孩子擁有探索未知世界的勇氣和愿望。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智慧在他的手指頭上。兒童的雙手掌握的技巧越高超，這個孩子就越聰明。”孩子喜歡擺弄各種物品和工具，嘗試自己想做的事，正是在這樣的動手探索過程中，智慧得以發(fā)展。如果不去分析孩子的動機(jī)和心理特點(diǎn)，就采取斷然阻止或粗暴批評的行為，會挫傷孩子的好奇心和積極性，澆滅孩子智慧的火花，對孩子成長不利。

遇到孩子有拆玩具、愛摔東西的行為，父母應(yīng)該用科學(xué)的方式予以鼓勵和引導(dǎo)。首先應(yīng)該給予稱贊而不是批評，更不是訓(xùn)斥，如果是能摔的玩具，父母應(yīng)該讓孩子重復(fù)這樣的行為，然后幫助孩子把玩具重新組裝好，讓孩子知道這到底是一個什么樣的東西。

倘若是一些比較貴重的物品，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)先平心靜氣地表揚(yáng)寶寶，然后再給他一些安全衛(wèi)生可以摔的東西讓他嘗試。逐步地讓寶寶知道什么物品是不可以摔，這樣既可以調(diào)動寶寶的探索積極性，又可以保護(hù)一些物品受損壞。盡管是寶寶因發(fā)怒而摔東西，爸爸媽媽也不應(yīng)該打罵，否則這樣的訓(xùn)斥會挫傷到寶寶探索未知世界的熱情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/578940.html

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