前言:家有女孩的父母看到這里,肯定都會(huì)苦笑著說(shuō):“這些小丫頭并不像你說(shuō)的那樣好教育。” 其實(shí),這是因?yàn)榧议L(zhǎng)們還不了解女孩、想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的女孩的父母,一定要了解下面這些。
【原則一】教你的女孩學(xué)會(huì)愛(ài)自己
女孩生活在“關(guān)系”的世界里,她用“關(guān)系”衡量著周?chē)囊磺校宰⒅仃P(guān)系的女孩常常會(huì)為“關(guān)系”而犧牲一切。
作為女孩的父母,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),女兒在很小的時(shí)候就善解人意,為了贏得我們的寵愛(ài),她會(huì)努力地去背古詩(shī)、學(xué)畫(huà)畫(huà)以及去做一切讓我們高興的事情……“關(guān)系”式的思維方式,使女孩天生就具備很多優(yōu)點(diǎn),如善解人意、能體諒他人、能很容易地與他人和諧相處,等等。早期教育網(wǎng)
所以,在女孩小的時(shí)候,父母就應(yīng)告訴她們:不要無(wú)原則地奉獻(xiàn)自己的正當(dāng)利益、不要總是埋沒(méi)自己不同的聲音、要學(xué)會(huì)對(duì)故意侵犯你的人說(shuō)“不”、要學(xué)會(huì)愛(ài)自己。當(dāng)然,這并不是要女孩的父母故意去違背女孩的思維規(guī)律,去打破她們的思維方式。要知道,父母對(duì)女孩的提醒和教育,往往可以大大減少她遭遇傷害的可能,或是避免傷害的發(fā)生。所以,在女孩小的時(shí)候,父母就應(yīng)該告訴她們:注重人與人之間的關(guān)系很好,但要學(xué)會(huì)愛(ài)自己!
【原則二】給女孩更多理智的愛(ài)
女孩愛(ài)哭并不是因?yàn)樗⌒难邸改傅呐u(píng)和懲罰令她傷心,但更令她傷心的是,她感受不到父母的愛(ài)了!這時(shí),她的小腦袋里肯定會(huì)想:是不是爸爸媽媽不再愛(ài)我了?
在養(yǎng)育女孩的過(guò)程中,父母一定要給予女孩更多的愛(ài),讓她時(shí)刻感覺(jué)到愛(ài)就在身邊、永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,這樣,她才能成長(zhǎng)為一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀女性。
需要提醒的是,太多的非理性之愛(ài)往往不能讓孩子健康成長(zhǎng)。那么,作為女孩的父母,我們?nèi)绾尾拍茏屌畠涸谧约旱膼?ài)中健康成長(zhǎng)呢?——答案只有一個(gè),給女孩更多理智的愛(ài)!這包括:
疼愛(ài)但不包辦。如,家長(zhǎng)鼓勵(lì)她自己的事情自己做,但在她做這些事情的時(shí)候,給予她足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。
寵愛(ài)但不嬌縱。如,寵愛(ài)她,但她犯了錯(cuò)誤也要必須進(jìn)行批評(píng)。當(dāng)然,在批評(píng)之后,父母不管通過(guò)哪種方式,一定要讓她知道,父母還是那樣深深地愛(ài)著她。早期教育
幾個(gè)問(wèn)題
【問(wèn)題一】愛(ài)與關(guān)注
女孩常常會(huì)這樣想:“我是爸爸媽媽的女兒。”當(dāng)接觸了一些童話(huà)后,她又會(huì)這樣想:“我是爸爸媽媽的小公主!边@意味著什么呢?這意味著她渴望得到父母更多的愛(ài)與關(guān)注。女孩天性就傾向于關(guān)系式的生活方式。她需要父母的愛(ài),她如何才能感受到父母對(duì)她的愛(ài)呢?男孩靠行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己,但女孩不同,她靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己,同時(shí),她也是在與父母的交流與溝通中來(lái)獲取父母對(duì)她的愛(ài),通過(guò)與父母交流來(lái)獲得關(guān)心、理解、尊重、體貼和安慰。
給父母的建議:
1.給女兒一個(gè)有安全感的環(huán)境,尤其是穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
2.讓女兒感受到你的愛(ài),如上文所述,給她“理智的愛(ài)”。
【問(wèn)題二】多變的情緒
當(dāng)寶貝女兒告訴父母她遇到的問(wèn)題,或遇到的困難時(shí),父母常常會(huì)馬上就告訴她解決問(wèn)題的辦法。有時(shí),父母還會(huì)為自己的做法而洋洋得意,然而這些小女孩卻常常不領(lǐng)情,有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣。這到底是什么原因呢?事實(shí)上,對(duì)于正在不斷成長(zhǎng)的女兒來(lái)說(shuō),她不僅有很多情緒需要向父母傾訴,更多的時(shí)候,她還需要父母認(rèn)同、肯定并接納她的情緒。做父母的應(yīng)當(dāng)盡量讓她傾訴自己的感覺(jué)和想法,對(duì)此不做任何評(píng)價(jià),當(dāng)她基本平靜下來(lái)之后,再告訴她自己的想法以及建議的辦法。
給父母的建議:
1.肯定女兒的情感,使她感覺(jué)到被認(rèn)可、被重視。
2.接納女兒的情緒,并對(duì)她的情緒表示同情。幼兒教育
【問(wèn)題三】人際關(guān)系
女孩更注重人與人之間的關(guān)系。每接觸一個(gè)新的領(lǐng)域,女孩最關(guān)注的是這些問(wèn)題:
第一,我們之間有關(guān)系嗎?
第二,我們之間關(guān)系的本質(zhì)是什么?
第三,在這種關(guān)系中,我處于何種地位?
第四,要維持關(guān)系內(nèi)的這種聯(lián)系,我應(yīng)該做些什么?
情感對(duì)女孩具有非同尋常的意義。對(duì)女孩來(lái)說(shuō),她的自我意識(shí)的提升,從根本上來(lái)自情感的滿(mǎn)足以及人際關(guān)系的質(zhì)量。因此:
女孩子是容易受傷的,一旦她心中理想的關(guān)系遭到破壞。
女孩子是容易妥協(xié)和軟弱的,為了維護(hù)關(guān)系,常常會(huì)放棄自己的正當(dāng)利益。
給父母的建議:
1.降低女孩的敏感程度,幫助她放寬眼界,不再深陷于自己的小世界里。
2.讓女孩學(xué)會(huì)愛(ài)自己,讓她懂得維護(hù)自己的正當(dāng)利益。幼兒及早期
爸爸媽媽的形象
【媽媽】做好女兒的榜樣
不管媽媽們是否已經(jīng)意識(shí)到,大多數(shù)的女兒都會(huì)把自己的母親當(dāng)作模仿對(duì)象。僅僅在日常生活的接觸中,母親就可以在生活的無(wú)數(shù)個(gè)方面影響著女兒。女兒也正是在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中感受到母親所傳遞給她的對(duì)于自我、女人、男人,以及生活的一般觀念。在某種意義上說(shuō),媽媽決定著女孩將會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人。所以,請(qǐng)記。合胱屌畠撼砷L(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人,做媽媽的首先自己要成為那樣的人。
給媽媽的建議:
1.提高自己對(duì)生活的滿(mǎn)意度,學(xué)會(huì)停止嘮叨和抱怨,以一顆樂(lè)觀的心對(duì)待一切。
2.給女兒一個(gè)明智女人的形象,不要把自己的生活壓力轉(zhuǎn)嫁給女兒。
3.用自己的思想和行為去影響女兒,好的品德是父母送給女兒一生最珍貴的禮物。
【爸爸】留給女兒的財(cái)富
爸爸不像媽媽那樣給予女兒無(wú)條件的愛(ài),他常常只在女兒取得成績(jī)時(shí)才把愛(ài)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)給她。然而女孩的心靈細(xì)膩敏銳,爸爸的這種不善表達(dá)會(huì)被女兒看作是爸爸不愛(ài)自己,——在這種心理的影響下,女孩會(huì)變得自卑、悲觀,甚至對(duì)生活中的一切都不感興趣。
此外,或許女孩自己也沒(méi)有意識(shí)到,她們洗手的姿勢(shì)、哈哈大笑的樣子更像爸爸,甚至在她們的內(nèi)心也一直在向著父親所希望的方向發(fā)展。每位父親對(duì)女兒一生的影響都是巨大的。他們?cè)谧杂X(jué)不自覺(jué)中影響著女孩的擇偶標(biāo)準(zhǔn)、影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質(zhì)。
給爸爸的建議:
1.盡可能多地陪在女兒身邊,和女兒在一起做很多有趣的事情,并給女兒帶來(lái)安全感。
2.尋找一些“情感詞匯”來(lái)拉近與女兒之間的感情,如:“你真棒!”“爸爸為你感到驕傲!”
3.爸爸的支持會(huì)讓女兒更加自信,來(lái)自于爸爸的肯定會(huì)讓她重新為自己定位。
發(fā)展女孩天賦的幾個(gè)階段
【5歲之前】激發(fā)女孩的語(yǔ)言天賦
5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,也是大腦發(fā)育最快的一個(gè)時(shí)期,到了5歲之后,她們的大腦發(fā)育就要減速了。如經(jīng)常向她灌輸一些好的情感,讓她遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)的、有害的信息。
另外,在5歲之前,女孩的語(yǔ)言天賦已經(jīng)很好地表現(xiàn)出來(lái)。因此,在這一時(shí)期,父母除了要教會(huì)女孩說(shuō)話(huà)外,還要引導(dǎo)女孩發(fā)揮她的這一天賦。
【8歲左右】著重培養(yǎng)女孩的記憶力
8歲左右,女孩大腦里的一個(gè)主管記憶的部分--海馬趾開(kāi)始活躍起來(lái)。在這一時(shí)期,女孩的海馬趾要比男孩大,更重要的是,她們海馬趾中的神經(jīng)元的數(shù)量和神經(jīng)傳遞的速度也超過(guò)了男孩。所以此時(shí)與同齡的男孩相比,女孩表現(xiàn)出了很大的記憶力優(yōu)勢(shì)。這主要?dú)w功于女孩有較好的海馬趾記憶。所以,父母可以針對(duì)女孩這一階段的這一特點(diǎn),去引導(dǎo)女孩發(fā)揮記憶力天賦。如鼓勵(lì)她背古詩(shī)詞、做一些與記憶力有關(guān)的游戲等,把女孩的記憶能力開(kāi)發(fā)到最大。
【10-12歲】開(kāi)發(fā)女孩的藝術(shù)天賦
10-12歲是女孩大腦中控制思維、想象、語(yǔ)言創(chuàng)造能力的物質(zhì)——大腦額葉的飛速發(fā)展期。這對(duì)于女孩的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)絕對(duì)關(guān)鍵的時(shí)期。當(dāng)女孩在12歲之后,經(jīng)常使用的大腦區(qū)域會(huì)有更多的神經(jīng)傳遞,而在不經(jīng)常使用的大腦區(qū)域則沒(méi)有。這也就是說(shuō),一個(gè)小女孩在10-12歲時(shí)所經(jīng)歷的關(guān)系、親情、體育運(yùn)動(dòng)、美術(shù)和音樂(lè)活動(dòng)以及所學(xué)到的理論知識(shí),很有可能會(huì)在她以后的生活中“保持”或至少“重現(xiàn)”,而她們?cè)谶@一階段沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,在以后是很難做好的。
總結(jié) :上面的內(nèi)容家長(zhǎng)是否了解過(guò)了呢,對(duì)于您來(lái)說(shuō)是否可以起到一定的作用呢,對(duì)于上面所提到的問(wèn)題關(guān)于如何解決是不是有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)呢,希望上面的內(nèi)容可以幫助到家長(zhǎng)完成這項(xiàng)任務(wù)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/580013.html
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