前言：現(xiàn)在的家庭基本上都有電腦，從而使得孩子們很小也就接觸到了電腦，其中也不乏有一些孩子在很小的時(shí)候就會(huì)一些大人常玩的游戲，但是這對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)是否就是一種天賦呢？以下就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)育兒專(zhuān)家的見(jiàn)解吧！

　　愛(ài)玩游戲是孩子的天性

　　兩三歲的孩子就能玩轉(zhuǎn)電腦游戲，這真是天賦嗎？答案是否定的。家長(zhǎng)們只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊像諾諾這樣兩三歲就會(huì)玩手機(jī)、電腦游戲的孩子并不在少數(shù)。國(guó)際某知名互聯(lián)網(wǎng)安全軟件公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果也印證了這點(diǎn)。該公司曾對(duì)2200名來(lái)自美國(guó)、加拿大等國(guó)家的2~5歲兒童進(jìn)行過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果顯示，懂得使用鼠標(biāo)的兒童占69%，會(huì)玩電腦游戲的兒童占58%。對(duì)此，專(zhuān)家提醒，兩三歲的孩子可以玩轉(zhuǎn)手機(jī)、電腦游戲，不是天賦，是孩子的天性使然。

　　鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授許慧說(shuō)，玩是兒童的天性和需求，它能激發(fā)孩子的興趣，使孩子在游戲中獲得成功感和滿足感，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。玩手機(jī)、電腦游戲也是一種玩的方式，對(duì)孩子有很強(qiáng)的吸引力。

　　首先，手機(jī)、電腦游戲的聲音變化無(wú)窮，畫(huà)面豐富多彩，容易吸引孩子。

　　其次，這些游戲具有一定的互動(dòng)性，孩子只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)或鍵盤(pán)，電腦、手機(jī)屏幕上的畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)變化，這更容易讓孩子產(chǎn)生玩的沖動(dòng)。

　　更重要的是，兩三歲的孩子手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)，其模仿力、記憶力等更是超乎大人的想象，他們會(huì)模仿記憶中大人玩電腦游戲的行為，嘗試著自己動(dòng)手控制鼠標(biāo)、鍵盤(pán)來(lái)玩游戲，從中體驗(yàn)到“我也能做到”的成就感，從而進(jìn)一步加深了其對(duì)電腦、手機(jī)游戲的興趣。

　　長(zhǎng)期玩手機(jī)、電腦游戲

　　有損孩子的視力和社交能力

　　雖然兩三歲的孩子玩手機(jī)、電腦游戲是天性，并非天賦的表現(xiàn)，但一些家長(zhǎng)覺(jué)得這些游戲能促進(jìn)大腦發(fā)育，孩子愛(ài)玩也未嘗不可，更何況現(xiàn)在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)電腦，讓孩子早點(diǎn)接觸也有利于其今后的發(fā)展。

　　“這種看法并不可取�！睂�(zhuān)家指出，孩子的自控能力、判斷能力比較差，過(guò)早接觸手機(jī)、電腦游戲，容易沉溺其中，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響身心健康。

　　第一，手機(jī)、電腦有一定的電磁輻射，而越小的孩子心、肺等器官發(fā)育越不完善，越容易受到電磁輻射的傷害。

　　第二，孩子的視功能發(fā)育不完善，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)、電腦屏幕容易近視。

　　第三，孩子長(zhǎng)時(shí)間與電腦為伴，會(huì)減少和他人尤其是同齡孩子面對(duì)面交流、玩耍的機(jī)會(huì)，這會(huì)造成孩子現(xiàn)實(shí)感的缺失，干擾孩子的社會(huì)交往能力，可能影響孩子的一生。

　　多帶孩子參加戶外活動(dòng)

　　避免孩子癡迷手機(jī)、電腦游戲

　　很多孩子小小年紀(jì)就癡迷手機(jī)、電腦游戲，這和家長(zhǎng)的“榜樣”作用有很大關(guān)系。現(xiàn)在不少父母是80后，他們是伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，他們的生活離不開(kāi)電腦，免不了會(huì)在家里上網(wǎng)、玩游戲，而幼兒天性愛(ài)模仿、好奇心強(qiáng)，他們?nèi)绻��?jīng)�？匆�(jiàn)家長(zhǎng)坐在電腦前玩游戲，就會(huì)有很強(qiáng)烈的模仿的沖動(dòng)。

　　其實(shí)，2~7歲的孩子正處在探索求知的旺盛期，他們對(duì)任何新事物都會(huì)產(chǎn)生一定的興趣，家長(zhǎng)不要總在家里帶孩子玩電腦游戲，而要多帶他參加一些有益于身心健康的戶外活動(dòng)，如到公園玩耍、看小動(dòng)物、欣賞花草等，讓孩子對(duì)更多的健康游戲產(chǎn)生興趣，從中獲得快樂(lè)。

　　如果孩子已經(jīng)迷上了玩手機(jī)、電腦游戲，家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心。專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)可以利用孩子喜歡感知外界事物的天性，讓孩子了解和嘗試更多的健康游戲，從而分散對(duì)手機(jī)、電腦游戲的注意力。

　　此外，5歲前是幫孩子建立規(guī)則的重要階段，家長(zhǎng)可以和孩子商量一個(gè)玩電腦游戲的時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行，逐漸引導(dǎo)孩子有節(jié)制地使用電腦。

總結(jié)：由以上可見(jiàn)，小孩子玩電腦游戲并不是一種天賦，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能夠及早的走出這樣的誤區(qū)，不要讓孩子過(guò)多的接觸電腦游戲，這對(duì)于小孩子長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)有不利的影響，但愿家長(zhǎng)們看完此篇文章都能夠有所明白！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/581169.html

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