圖片素材來源于華蓋

　　現(xiàn)實生活中，有不少“過度”關(guān)心孩子的家長，他們幫孩子穿鞋、替孩子收拾玩具。家長熱心往往辦了壞事。因為孩子在這樣的家庭環(huán)境中沒法養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。

　　什么是狐貍法則？

　　一個寒冬，狐貍富來普和萊拉相愛了，生了5只小狐貍。一次覓食時，萊拉不幸被夾子打中而死去，富來普擔(dān)負起撫養(yǎng)孩子的重任。他沒有像母雞孵小雞那樣把孩子們保護在身下，而是讓他們自己出去獨立生活。

　　因為富來普知道，沒有誰能養(yǎng)他們一輩子。后來，小狐貍們長大了，學(xué)會了如何生存，也變得更加健康強壯。這就是大自然中普遍流傳的狐貍法則：愛孩子，就要讓他獨立。

　　案例重現(xiàn)

　　5歲的萱萱聰明伶俐、活潑可愛，可是生活老師卻發(fā)現(xiàn)她的依賴性太強了，凡事都要喊老師幫忙。吃飯要老師喂；午睡要老師給她脫鞋、脫衣服；就連上衛(wèi)生間也離不開老師……每當(dāng)生活老師說讓她自己做時，萱萱總以“我不會”為理由而拒絕。

　　后來，生活老師把這個情況告訴了萱萱的家長，萱萱媽媽聽了，無奈地說：“有一陣子，萱萱遇到事情總要自己做，我嫌她煩、動作慢，就替她做�，F(xiàn)在可好，懶得不得了，什么都要大人幫忙，想讓她自己做，她簡直一萬個不樂意。”

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