專家您好，我的寶寶一歲半了，最近她不愿意穿鞋了，開始是總穿我的鞋，現(xiàn)在是根本就不穿她的鞋。我告訴她，地太涼，光腳會(huì)肚子疼，媽媽也穿著鞋，讓她自己摸她的小腳丫是不是很涼。開始的時(shí)候她聽，后來就不管用了，為這我還打過她，現(xiàn)在是什么方法都不管用了。我家不是木地板，寶寶光腳在地上跑多涼啊�？伤褪遣宦犜�，真愁死了。
很多孩子都不喜歡穿鞋，因?yàn)椴淮┬�，小腳丫直接接觸地面，帶給他們的那種觸感跟穿鞋完全不一樣，他們會(huì)很享受這種感覺。如果不是因?yàn)閾?dān)心著涼，實(shí)際上光腳對(duì)孩子健康是有益的。建議采取以下辦法來解決這個(gè)問題：
1.鋪地板。目前市場上有一種塑膠地板，比較便宜，一塊塊拼插好，踩在上面很柔軟，還可以與冰涼的地面隔離。建議給孩子布置這么一個(gè)區(qū)域，可以光腳丫在上面踩。但是，一定要選擇那種環(huán)保的材料。
2.穿襪套。跟孩子一起去挑兩雙厚襪套，防滑的那種，穿著很舒服，很多孩子都喜歡。
3.先放下再加適當(dāng)引導(dǎo)。當(dāng)孩子的某個(gè)行為無法改變時(shí)，最好是先放下。因?yàn)槟阍绞羌m結(jié)在這個(gè)問題上，試圖去說服他，甚至采取懲罰措施去改變他，都相當(dāng)于給了他更多的負(fù)面關(guān)注，對(duì)改變他的行為起不到任何作用，反而會(huì)強(qiáng)化他的這種行為。建議不再跟她提穿鞋的事情，而是試著從側(cè)面引導(dǎo)她聽從你。方法很多，你可以根據(jù)孩子的喜好來變通。比如，這個(gè)年齡的孩子都是泛靈性的，因此，在他們心目中，一切事物都是有生命的。那么，你不妨以她的小鞋子的身份來跟她交流，誘導(dǎo)她穿鞋：“漂亮的小鞋子，你的小主人是誰呀？你想跟她的小腳丫在一起嗎？哦，你找不到你的小主人��？寶寶，你知道它是誰的小鞋子嗎？它想跟它的小主人在一起呢！”邀請孩子一起來找鞋子的小主人，她一定會(huì)覺得這個(gè)游戲很好玩，可能就很順利地穿上鞋了。這樣處理，你們之間沒有對(duì)抗情緒產(chǎn)生，她就會(huì)變得很配合，很乖巧。相反，如果你總是跟她對(duì)抗，她也會(huì)變得越來越對(duì)抗。林怡(早教專家)
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