如果寶寶的情緒訊號(hào)能夠得到迅速的、合理的回應(yīng)，他就能從回應(yīng)中得到滿足，進(jìn)而增強(qiáng)繼續(xù)表達(dá)需求的愿望。隨著寶寶的情感需求不斷得到滿足，他就能逐漸熟悉這樣的交流模式，并有助于同父母建立良好的互動(dòng)關(guān)系，讓反射性動(dòng)作逐漸進(jìn)化成有意義的情緒表達(dá)。
游戲培養(yǎng)法：親子對(duì)視
抱起寶寶，讓他能與成人四目交接(由于新生寶寶的視力范圍只有約25厘米，所以要把他抱得近一點(diǎn)，才能讓他看清楚成人的表情)，發(fā)出能夠引起寶寶注意的聲音(如唱童謠或說話)，再對(duì)他做出各種表情。請(qǐng)注意寶寶的反應(yīng)，凡是能夠讓他有反應(yīng)的表情，不妨多重復(fù)幾次。
培養(yǎng)建議
如果寶寶還無法對(duì)他人表情做出反應(yīng)，那么除了多和他進(jìn)行互動(dòng)之外，不妨多多改變抱寶寶的方式，觀察哪種方式讓寶寶感覺更舒服一些。
能力進(jìn)階
如果寶寶能夠順利對(duì)他人的表情做出反應(yīng)，那么除了視覺和聽覺刺激外，還可以通過觸覺刺激加以逗弄，以增加寶寶的多元感官經(jīng)驗(yàn)。從生理發(fā)展上說，嬰幼兒得到的感官刺激越多，他的情緒感知能力就越強(qiáng)。
能力2：回應(yīng)成人的逗弄
當(dāng)寶寶能夠回應(yīng)成人的逗弄時(shí)，就表示其認(rèn)知發(fā)展有所進(jìn)步，能夠?qū)λ说奶囟ū砬樽龀龈线m的反應(yīng)。
游戲培養(yǎng)法：撓癢癢
讓寶寶躺在床上，或是采用讓寶寶感覺舒服的姿勢(shì)將他抱起來，跟他玩撓癢癢的游戲。在游戲過程中要配合手勢(shì)與聲音，讓寶寶感覺撓癢癢是一件很有趣的事，進(jìn)而出現(xiàn)愉悅的反應(yīng)。
培養(yǎng)建議
如果寶寶對(duì)撓癢癢沒有興趣，那么父母應(yīng)增加與寶寶相處的時(shí)間，陪著他玩其他游戲或說說話，引起他對(duì)人際交流的興趣。
能力進(jìn)階
如果寶寶能夠順利對(duì)成人的逗弄做出合適的反應(yīng)，父母不妨用更多的表情、聲音及活動(dòng)去逗弄他，從不同位置、以不同聲調(diào)發(fā)出音量不同的聲音，觀察寶寶的反應(yīng)，讓他感受更多的刺激。
能力3：使用各種方式安撫自己
對(duì)小寶寶來說，自我安撫的方式主要有吸手指、吸奶嘴等。當(dāng)然，寶寶吸吮手指很可能表示他正面臨焦慮，不過這樣也會(huì)讓他獲得更多安全感。因此，既要讓寶寶學(xué)習(xí)到其他自我安撫的方法，也沒必要強(qiáng)行戒除寶寶吸手指的習(xí)慣。
游戲培養(yǎng)法：我會(huì)愛自己
當(dāng)寶寶出現(xiàn)哭泣或焦躁不安的情形時(shí)，可試著將安撫奶嘴放進(jìn)他的嘴里，看看他會(huì)出現(xiàn)什么反應(yīng)。如果寶寶對(duì)安撫奶嘴沒有興趣，那就注意他是否會(huì)把手指放進(jìn)口中吸吮，并觀察他是否能從吸吮中得到滿足。
培養(yǎng)建議
如果寶寶還不能有效地自我安撫，那么父母就要及時(shí)給予更多的外來安撫。等寶寶的情緒有所緩和時(shí)，再試著讓他吸吮安撫奶嘴或手指，看他是否能依靠自己的力量讓情緒變得更好。
能力進(jìn)階
如果寶寶能夠順利安撫自己的情緒，那么在其情緒緩和之后，可以試著讓他的手指或安撫奶嘴從口中拿開。在這個(gè)過程中應(yīng)以其他物品吸引寶寶的注意力，而不是粗魯?shù)刂苯影咽种富虬矒崮套斐槌觥?/P>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/584113.html
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