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調(diào)查顯示美國(guó)三成幼兒利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 國(guó)外早教 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
在美國(guó)所有的學(xué)齡前兒童中,23%的托兒所年齡段(3~5歲)幼兒已在父母或教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),而幼兒園年齡段(4~6歲)的這個(gè)比率則高達(dá)32%。

  新浪科技訊 美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月4日(北京時(shí)間6月5日)消息,據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,美國(guó)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在美國(guó)所有的學(xué)齡前兒童中,23%的托兒所年齡段(3~5歲)幼兒已在父母或教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),而幼兒園年齡段(4~6歲)的這個(gè)比率則高達(dá)32%。

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,美國(guó)這部分“新網(wǎng)民”的上網(wǎng)地點(diǎn)主要集中在家里及學(xué)校,他們主要瀏覽那些提供交互式幼兒故事及動(dòng)畫課文的站點(diǎn)。通過(guò)這類瀏覽活動(dòng),上網(wǎng)幼兒可進(jìn)一步了解字母、數(shù)字及兒歌等基礎(chǔ)知識(shí)。

  學(xué)齡前教育專家蘇珊-帕特里克(Susan Patrick)說(shuō):“幼兒們還分不清真實(shí)生活與互聯(lián)網(wǎng)世界之間的區(qū)別,他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)與真實(shí)生活是密不可分的統(tǒng)一體!闭?yàn)槿绱,另一教位育專家弗蘭茜-亞歷山大(Francie Alexander)表示,幼兒上網(wǎng)需要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成。她指出,幼兒們最喜愛的上網(wǎng)活動(dòng)之一是給祖父、祖母?jìng)儠鴮懖l(fā)送電子郵件,并為收到回信而高興。弗蘭茜表示,這種活動(dòng)有利于學(xué)齡前兒童掌握字母。目前美國(guó)教育部門已專門開通了一些幼兒類網(wǎng)站。

  統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,已使用過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)齡前兒童比率就更高,托兒所年齡段的這個(gè)比率為三分之二;幼兒園年齡段則高達(dá)80%。時(shí)至今日,美國(guó)所有的學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)接入,平均每五名學(xué)生擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。對(duì)于中小學(xué)生的上網(wǎng)活動(dòng),教育專家指出,除屏蔽掉不當(dāng)內(nèi)容外,教育機(jī)構(gòu)還應(yīng)大量提供適合學(xué)生認(rèn)知成長(zhǎng)要求的內(nèi)容。


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