場(chǎng)景：強(qiáng)勢(shì)的媽媽不給心心做主的機(jī)會(huì)
媽媽陪著心心堆積木，心心拿起一個(gè)圓的積木放在下面，然后想在上面再放一個(gè)，卻總是掉下來(lái)，一邊的媽媽忍不住說(shuō)：“你應(yīng)該把方形的放在下面，圓的放在下面怎么可能成功，重來(lái)。”心心固執(zhí)地說(shuō)：“我想把圓的放下面。”“你知道什么，聽媽媽的沒錯(cuò)，來(lái)�！眿寢屵呎f(shuō)邊把方形的積木放到心心手里，心心卻滿臉不高興。
點(diǎn)評(píng)
強(qiáng)勢(shì)的媽媽經(jīng)常在不自覺中把自己對(duì)生活的感受強(qiáng)硬地、粗魯?shù)亍⒉恢挥X地轉(zhuǎn)嫁給孩子。她們常說(shuō)的是“你應(yīng)該這樣做”，而不是“你希望怎樣做”。強(qiáng)勢(shì)的媽媽大多都有一顆望子成龍望女成鳳的癡心，然而一味的要求，會(huì)造成孩子心理上的自卑，慢慢毀掉孩子的自信心。孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力來(lái)自心理上不斷做出的自我肯定，而強(qiáng)勢(shì)的媽媽很難讓孩子體會(huì)到成功的快樂，而且會(huì)常常覺得自己不合媽媽的意，無(wú)法肯定自己。而一旦離開媽媽，他又會(huì)底氣不足，或者非常沒有主見。上文中的媽媽，如果說(shuō)：“你覺得換成把方形先放在下面怎么樣?”或者“你想想看還有其他的方法嗎?”效果一定不一樣。
常見的強(qiáng)勢(shì)媽媽類型
強(qiáng)勢(shì)媽媽一：女強(qiáng)人媽媽把工作角色帶入育兒
有一種媽媽，自己在工作中做事強(qiáng)硬干練，事業(yè)上非常成功，同時(shí)，她希望孩子也做到最好，因此，對(duì)孩子的要求非常嚴(yán)格，一旦孩子沒有做好，就可能會(huì)遭到指責(zé)。工作的成功，很容易讓媽媽覺得，自己一定是正確的，喜歡把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加到孩子身上，不給孩子思考的權(quán)利和機(jī)會(huì)，習(xí)慣了如上司般的發(fā)指令。長(zhǎng)此以往，造成和孩子間溝通困難，導(dǎo)致孩子認(rèn)為媽媽不理解自己，不愿意把自己的真實(shí)想法反饋給媽媽，媽媽不能掌握孩子的真實(shí)感受，還盲目地認(rèn)為自己給孩子的都是正確的，孩子很幸福。
強(qiáng)勢(shì)媽媽二：急于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
這樣的情況主要是因?yàn)槟赣H在家庭中一種急于自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的表現(xiàn)。母親的言行，對(duì)孩子形成自己的思維和行為方式，起著相當(dāng)重要和直接的作用。但很多母親把培養(yǎng)孩子當(dāng)成了自我實(shí)現(xiàn)的途徑，特別是全職媽媽，因?yàn)槭スぷ鞣矫娴摹白晕铱隙ā�，她們常把自己的價(jià)值依附于其孩子身上，孩子成功是她們的成功，孩子失敗是她們的失敗。所以，很多媽媽不得不把這種壓力轉(zhuǎn)移到其孩子身上，把自己的意志無(wú)形地強(qiáng)加給孩子，而孩子則在這種種的約束中變得沒有自我。
教養(yǎng)建議一：用正確的方式愛孩子
媽媽應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)愛、寬容以及尊重，而不是一味地要孩子聽從自己的意愿。特別是當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大時(shí)，他也會(huì)有自己的思想，作為母親，要多和孩子溝通交流，而不是“我決定，你服從”。媽媽都疼愛孩子，但是當(dāng)孩子沒有達(dá)到自己的要求時(shí)，又容易仗著自己的家長(zhǎng)權(quán)威，毫無(wú)顧忌地強(qiáng)硬要求或訓(xùn)斥孩子。有一位母親，僅僅因?yàn)楹⒆硬缓煤贸燥�，而�?dāng)著餐館眾多客人的面大聲訓(xùn)斥孩子，從那個(gè)孩子委屈的眼淚中，能感受到他心里所受到的傷害。這位媽媽肯定也是愛孩子的，訓(xùn)斥孩子的出發(fā)點(diǎn)也是好的，但她行為的結(jié)果卻與她初衷背道而馳。
教養(yǎng)建議二：學(xué)會(huì)尊重孩子
要學(xué)會(huì)尊重孩子，以下一些做法可以幫到你：不訓(xùn)斥孩子，經(jīng)常訓(xùn)斥會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒;不當(dāng)著別人的面批評(píng)孩子，尊重孩子的人格;糾正缺點(diǎn)不要籠籠統(tǒng)統(tǒng)，總體否定，應(yīng)具體就事論事;不要用家長(zhǎng)權(quán)威壓制孩子，而是提出具體辦法;決不打擊孩子，如“我有你這孩子真倒霉”一類的話;盡量應(yīng)用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);尊重孩子意見;多說(shuō)“你自己決定”;常與孩子交談;與孩子的朋友建立聯(lián)系，讓孩子有與同齡人相處的經(jīng)驗(yàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/585224.html
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