前言:孩子的智力發(fā)展不僅僅是與天生有關(guān),更重要的是后天的培養(yǎng),尤其是孩子成長的環(huán)境對孩子的智力發(fā)展有著至關(guān)重大的影響,所以父母要為孩子營造一個輕松,溫馨的家庭,可以充分的開發(fā)出孩子的智能,讓孩子健康成長!

第一個變量是母親精神健康狀況。

如母親被兩次以上診斷為有情感障礙的，則為高危因素，她的孩子易發(fā)生智力障礙。因此，保護母親情感的穩(wěn)定和平衡是極為重要的。

第二個變量是母親是否抑郁。

智商高的兒童，他們的母親75%無憂郁；低智商兒童的母親有憂郁者占25%以上。郁郁寡歡，悶悶不樂，這種心理壓抑也是高危因素，對孩子的成長極為不利。

第三個變量是雙親教育兒童的觀點。

智商高的兒童，雙親75%是非專制型的；低智商兒童的母親至少25%是采取專制型教育的。專制、強迫性教育是高危因素。

第四個變量是母子間的相互影響。

智商高的兒童，他們的母親75%有較多的自發(fā)愛撫表示，而缺乏自發(fā)愛撫行為的則為高危因素。

第五個變量是母親受教育程度。

母親受過中等以上的教育，其孩子發(fā)生智力障礙的較為少見。

第六個變量是父母職業(yè)情況。

技術(shù)熟練、工作順利、人際關(guān)系好的父母，子女的智商較高。

第七個變量是家庭穩(wěn)定狀況。

家庭幸福、和睦、健全，兒童受到良好影響，將會促進智力發(fā)育。

第八個變量是生活中有否發(fā)生過意外。

智商高的兒童，有75%以上在生活中沒有意外。

第九個變量是家庭大小和子女多少。

國外調(diào)查證實：胎次多的，智力則遞降；兩胎間隔長的孩子，其智力高于兩胎間隔短的孩子。

總結(jié):想讓自己的孩子有個高智商,父母在其中是要負(fù)一定的責(zé)任,如果父母常常自信樂觀,那么孩子也常常表現(xiàn)的樂觀開朗,所以決定孩子智商高低的另一因素就在于父母的表現(xiàn)及對孩子的教育方法!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/589431.html

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