正常的小兒，九至十個(gè)月就應(yīng)開(kāi)始伊呀學(xué)語(yǔ)，一歲多應(yīng)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單言語(yǔ)，兩歲多基本能夠用言語(yǔ)表達(dá)思想與要求。甚至可以學(xué)唱較短的兒歌、歌謠�？吹阶约旱暮⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，小嘴越來(lái)越巧，爸爸媽媽是多么高興。但是，也有少數(shù)小兒到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話，經(jīng)醫(yī)生檢查方知他們?cè)瓉?lái)是由于耳聾才不會(huì)說(shuō)話。

怎樣才能夠早些知道你的孩子是否耳聾呢?不妨用一些簡(jiǎn)單方法試一試。

一般情況是:嬰兒聽(tīng)到各種聲音時(shí)就作出不同的反射動(dòng)作，聽(tīng)到媽媽的催眠曲會(huì)由哭鬧而安靜，聽(tīng)到異樣的巨響會(huì)表現(xiàn)驚嚇的抽動(dòng)。嬰兒剛?cè)怂瘯r(shí)，如給以一下較強(qiáng)的拍掌音或大聲咳嗽，小兒常表現(xiàn)為突然抖動(dòng)或啼哭。

三至六個(gè)月的嬰兒對(duì)親人的話語(yǔ)開(kāi)始逐漸熟悉，如叫喚他的名字，小兒常將頭轉(zhuǎn)向發(fā)音者，尋找音源。

一歲多些的幼兒，聽(tīng)到喊他的名字就有反應(yīng)，對(duì)不同的音響會(huì)表現(xiàn)出不同的表情，教他講話，就會(huì)模仿。如果叫他的名字沒(méi)有反應(yīng)，對(duì)外界的各種音響也無(wú)動(dòng)于衷，就應(yīng)考慮聽(tīng)力是否有問(wèn)題?

對(duì)三歲左右的兒童，可采用語(yǔ)言測(cè)聽(tīng)法。一種為耳語(yǔ)法，讓正常兒童在5米遠(yuǎn)處聽(tīng)成人的一般耳語(yǔ)，即輕而低的說(shuō)話聲，如聽(tīng)到聲音能夠重復(fù)耳語(yǔ)內(nèi)容，則屬正常。另一種為口語(yǔ)法，即在20米距離處以平常普通的多音說(shuō)話，讓孩子重復(fù)說(shuō)話內(nèi)容，正確者為聽(tīng)力正常。

對(duì)于學(xué)齡兒童可采用音叉測(cè)聽(tīng)或用一種較精細(xì)的純音測(cè)聽(tīng)儀來(lái)檢查聽(tīng)力，不但可以弄清小兒是否耳聾，對(duì)聽(tīng)力下降的程度亦可測(cè)出。

總之，嬰幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，不妨用以上的簡(jiǎn)單可行的方法試試你的孩子的聽(tīng)力是否有問(wèn)題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/591938.html

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