親子理財個案

　　
婷婷過9歲生日時，媽媽給了她二百元錢作為生日禮物。當(dāng)天，婷婷就拿著錢出去了，轉(zhuǎn)了一天回到家后，她告訴媽媽說把錢花完了。

　　
媽媽聽后大吃一驚，問她錢都花在哪里了。婷婷得意地從脖子上取下一串項鏈，告訴媽媽這是她用二百元錢買的珍珠項鏈。

　　
媽媽拿到手里仔細一看，項鏈竟然是用塑料做成的。她很生氣，大聲斥責(zé)孩子不應(yīng)如此大手大腳花錢，更不該用二百元錢買了條假項鏈。

　　
沒想到婷婷聽后反駁媽媽說：“我過生日花二百元錢買了條假項鏈，您上次過生日還花一千元錢買了塊假玉呢！還說我大手大腳花錢，您比我更厲害，您沒有資格指責(zé)我。”媽媽頓時啞口無言。

　　
理財教育專家分析

　　
現(xiàn)代社會中，富有誘惑的廣告層出不窮，新式商品令人目不?接，多樣的消費形式吸引著人們的眼球，賺錢方式花樣繁多……如果一個人不會理財，就會受不了誘惑，控制不住消費，或者對金錢盲目崇拜，做損人利己的事情。

　　
這些都嚴(yán)重影響著孩子的“錢途”，阻礙孩子今后的成功。理財能力在這個社會顯得越來越重要，父母需要盡早教孩子學(xué)會理財。

　　
孩子之所以不會理財，有些是因為父母疏于對孩子理財方面的教育；有的像婷婷媽媽那樣，是父母本身理財能力不過關(guān)的結(jié)果，這樣不僅沒讓孩子學(xué)會理財，自己不良的消費行為還直接影響了孩子，使孩子不辨真假大手大腳花錢。

　　
因此，父母要想提高孩子的理財能力，自己首先要過理財這一關(guān)。比如父母日常生活中要學(xué)著節(jié)儉，消費方面不受廣告誤導(dǎo)，理性消費；知道計劃花錢，能夠合理分配金錢的各種用途，避免透支情況的出現(xiàn)；通過正當(dāng)?shù)氖侄钨嶅X，不做投機倒把的事情。

　　
父母只有給孩子做出一個理財?shù)暮冒駱樱�才能在潛移默化中對孩子產(chǎn)生深遠的影響。父母在教育孩子學(xué)著理財時就會容易很多，類似婷婷那樣頂撞父母的情況就不會出現(xiàn)，而孩子的理財能力也會日漸提高。

　　
父母應(yīng)該這樣做

　　
方法一：認(rèn)識到實施理財教育的意義

　　
父母教孩子理財，首先自己要明白理財?shù)闹匾�性，認(rèn)識到對孩子實施理財教育的意義。清楚理財能力是現(xiàn)代人必備的技能之一，才能有意識地去主動改變自己用錢方面的陋習(xí)，學(xué)習(xí)正確的理財方式，最終才能達到提高孩子理財能力的目的。

　　
方法二：父母要樹立正確的理財觀念

　　
父母只有樹立了正確的理財觀念，才會步入正確的理財軌道，教會孩子正確理財。父母認(rèn)識到金錢的重要性，同時要明白不能為金錢丟失尊嚴(yán)，喪失美好的品質(zhì)。只有這樣，父母才不會被金錢所累，孩子也成不了金錢的奴隸。

　　
方法三：理財教育，父母要以身示范

　　
教孩子理財，父母所用的最好的教育方式就是以身示范。父母平時做到節(jié)儉，不盲目與別人進行攀比，計劃消費，養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，運用正當(dāng)?shù)姆绞綊赍X等。這些行為會在不知不覺中影響孩子，能提高孩子的理財能力。

　　
方法四：從小對孩子進行理財教育

　　
理財教育需要從孩子小時候開始，父母要讓適齡孩子盡早接觸金錢，認(rèn)識金錢，使孩子知道金錢能買到物品，讓孩子對金錢產(chǎn)生興趣。孩子接觸金錢越早，加上父母正確的引導(dǎo)教育，孩子的理財能力會得到大幅度提高。

　　
方法五：給孩子參與家庭理財?shù)臋C會

　　
家里需要買哪些物品，金錢應(yīng)該如何支配，是否留些余款儲蓄到銀行等，父母之間討論的同時，也要讓孩子參與其中，商量如何花費才能使錢用得更有價值。孩子參與家庭理財?shù)臋C會多了，以后自己對錢的合理支配能力就會增強，理財能力也就能夠隨之提高。

　　
財智教育金言

　　
孩子不會理財，主要原因在于父母，不是父母本身理財能力不過關(guān)，就是父母不會教育。因此，教孩子理財，父母首先要過理財關(guān)，并對孩子做到及時教育與引導(dǎo)。

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