隨著孩子年齡的增大，父母會(huì)在日常生活中開始教導(dǎo)孩子認(rèn)字。但是孩子往往記憶很差或者不喜歡認(rèn)字。如果出現(xiàn)這樣的情況，很有可能是父母的早教方法不正確。小編推薦一些比較流行的認(rèn)字方法吧。

1、講故事識(shí)字法

孩子都是喜歡聽故事的，很多父母都可以隨便編出一個(gè)故事出來，一邊講故事一邊讓孩子練習(xí)寫字。這種幼兒識(shí)字方法只要講述的好，且教和講述配合得當(dāng)，就會(huì)引起孩子極大的學(xué)習(xí)興趣，在認(rèn)字的同時(shí)也豐富了孩子的其它知識(shí)，這樣的方法讓不喜歡識(shí)字的孩子增加了趣味性，覺得學(xué)習(xí)寫字沒那么枯燥乏味。

2、右腦照相識(shí)字

這樣的方法很多父母可能都聞所未聞，右腦照相識(shí)字方法到底是什么意思呢，這個(gè)主要是早教機(jī)構(gòu)的專家根據(jù)幼兒時(shí)期以形象思維和整體記憶為主的生理特性為理論基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)期的幼兒識(shí)字實(shí)際上是把漢字當(dāng)作整體的圖形來記憶。屬于右腦能力的一種。

右腦照相識(shí)字就是根據(jù)右腦記憶的特性通過閃卡的形式來加深寶寶的印象，這種識(shí)字方法對(duì)寶寶而言輕松而又快速。但是寶寶也容易忘得快。相應(yīng)的爸爸媽媽們可以在右腦照相識(shí)字法的基礎(chǔ)上多給寶寶講故事做游戲加深寶寶的印象。

多了解一些孩子相關(guān)方面的書籍，對(duì)于開發(fā)孩子的潛能是很有用的，父母們不妨試一下。

3、環(huán)境熏陶法

對(duì)于孩子的教育方法上首先環(huán)境的熏陶也是很重要的，父母可以讓孩子在看得到和摸得到的地方上寫字，并且不要怕孩子弄臟這和弄臟那，比如在墻、桌、等上面寫上相應(yīng)的漢字。

當(dāng)孩子看到并且摸到一件物品的時(shí)候，父母要耐心的告訴他這件是什么物品，然后有什么作用，父母的語言要吸引到孩子。比如說：“寶寶這是椅子，椅子就是寶寶平常玩累了，不想站著，要找來坐著休息的東西。如果沒有這種東西，寶寶和媽媽就只能坐地上，連吃飯都要坐地上吃了!”

這樣的幼兒識(shí)字的方法適用于3個(gè)月至2歲的嬰兒，孩子經(jīng)常性的接觸物體、漢字，讓孩子在玩樂中識(shí)字可以達(dá)到事半功倍的辦法。在孩子的房間里可以在墻上貼詩歌、兒歌、謎語等圖畫，父母可以念給孩子聽，在這樣的潛移默化中讓孩子了解到。

若是教兩歲以下的嬰兒，可用不同顏色的彩筆寫，字體要大。字與字之間，行與行之間要有較大距離，字體要工整，念的速度要慢，發(fā)音要準(zhǔn)，讓孩子對(duì)這些字有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和感覺，下次在念給他聽的時(shí)候腦袋里就會(huì)形成一個(gè)概念了。

4、制作生字卡片

為孩子準(zhǔn)備許多大小不等的卡片，還有雙面膠、繩子、彩筆，這些都放在隨時(shí)能拿到的地方。把家里各種物品的名稱都寫在卡片上，貼上去，有時(shí)還把價(jià)格也寫上，然后和孩子輪流當(dāng)營業(yè)員和顧客，玩購物的游戲。

只要我們出門散步或到超市購物，就隨手帶上幾張卡片和彩筆，以便見到孩子感興趣和不知道的事物及時(shí)給他記下來。

同時(shí)，不妨在卡片上也寫上一些詞語組合。這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系，字的用法，豐富他的語言表達(dá)能力，并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲，也有快樂。

通過上面幾種方法，讓那些對(duì)于教孩子識(shí)字沒有辦法的父母們找到了新方法，教育孩子還是有講究的，平時(shí)父母可以照著上面的方法先嘗試一下，希望上面的方法可以幫助到父母們。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/592023.html

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