拼圖玩的過不但對寶寶有很大吸引力，其中也有很大樂趣所在，圖片上鮮艷顏色以及種類繁多的有趣形狀特色;拼圖對寶寶寶帶來有許多發(fā)展技能和啟發(fā)思維上的優(yōu)勢!

　　當孩子能將每一塊拼圖找到正確的放置地方，不僅是鍛煉其手眼的協(xié)調(diào)能力，還可提高其動作技能，培養(yǎng)孩子對形狀認知能力;而這些能力，都是孩子將來在學習閱讀時必須擁有的技能。

　　有些孩子可能因為之前的不好經(jīng)驗或就是心理抗拒，所以不愛玩拼圖;爸比媽咪很想讓孩子學會但卻苦惱不知如何做才好。父母先用溫和并誘導的口吻詢問出孩子抗拒的主因為何，針對這些抗拒的點來進行輔導或解決，孩子就會重新接受拼圖游戲。此外抗拒拼圖的原因很多，但究竟是哪一種呢?專家提供以下可能遇到的情況，爸比媽咪可以自行檢視孩子比較屬于那種情形，并順勢針對此情況破解問題，讓寶寶徜徉拼圖的好玩世界。

　　教寶寶拼圖方法過程：

　　程度由易到難 對于沒玩過拼圖的孩子，一開始若提供太難的類型，不僅會打擊自信心還會感到挫折，放棄的機會很高。所以，爸比媽咪必須先了解孩子的年齡，適合什么類型的拼圖，再協(xié)助孩子耐心的完成。

　　一般都是以4片拼圖或大塊拼圖開始，爸比媽咪可以先把其拼成一幅完整圖畫后，再讓孩子去親自嘗試。或者，讓年齡大一點的孩子先仔細觀察最終的圖像后，接著將其中的1片拼圖移開并放置在旁;觀察少了一片的拼圖有何邊線和顏色特征，了解后就可以請她再次將其壓回去。如此循序漸進，從一片到兩片甚至多片的過程增加難度，同時加強思考和解決能力。

　　提醒家長，必須根據(jù)孩子的實際能力，逐漸增加難度(由移走1片、2片到多片，甚至將其完全打亂);過程中遇上問題都要幫忙協(xié)助，孩子才不會將此游戲視為畏途

　　啟發(fā)式的引導了?從這些口語上的協(xié)助，幫寶寶開啟另一種思考的路線、觀察到另一層面的結果，而且這些操作仍是親自進行，孩子就可以真正有所獲得和學習。專家強調(diào)，拼圖就是要從中做學，要親自動手才可以體會：從邊到角的上下左右對應關系、多樣組合的空間概念，這是智能最基礎的重要發(fā)展。

　　在引導孩子玩拼圖時，除了協(xié)助孩子應該如何適切的擺放拼圖位置，還要讓孩子自己去發(fā)覺有用的拼圖技巧，藉此激發(fā)其思維能力。完成拼圖后的成就感，也會讓孩子更具有挑戰(zhàn)性，想要完全自己來而不要爸媽在旁比手畫腳呢!

　　給予適合類型 為孩子選擇拼圖時，爸爸媽媽須考慮許多因素(如：拼圖的片數(shù)、圖案等)，這些因素都是孩子是否喜歡的重點呢!觀察孩子平日喜歡的物品或動物，從這些圖案的拼圖下手，就可以引起孩子想玩的興致;或是像卡通圖案、線條色塊鮮艷的類型，也比較好拼(單色或同色的類型不易區(qū)辨，對孩子的難度頗高)。

　　寶寶各階段的拼圖類型

　　大多數(shù)拼圖都會清晰地標示適合的寶寶年齡，爸爸媽媽可以在選擇時注意拼圖的塊數(shù)。孩子因為才開始學習將每一塊都能放入正確形狀的空格中，所以第一個拼圖片數(shù)應該都不多。

　　市面上的拼圖種類很多，現(xiàn)在還有觸摸型的，透過柔順的觸感讓孩子喜歡上拼圖的時光。剛開始玩拼圖時，家長一定要在旁協(xié)助，讓孩子感受到陪伴的力量，就會愿意繼續(xù)進行;孩子拼圖拼的很挫折時，家長不妨拿出以前玩過的拼圖，讓孩子重新找回自信心。

　　如何選擇哪種拼圖?

　　專家表示，買的每個拼圖都可以讓孩子至少玩上1年;但拼圖的種類還是要視年齡提供，小塊型的紙板拼圖不適合3歲以下的孩子。另外，爸比媽咪可以在家中的某一角落放置拼圖專區(qū)，可存放各種拼圖;讓孩子隨時可以依照心情選擇適合的拼圖玩耍，渡過一個快樂的下午或假日時光。

　　拼圖是全家休閑活動，對0～3歲的孩子而言還可以訓練注意力、觀察力、視覺空間、圖像認知、手眼協(xié)調(diào)能力等，是開啟孩子智能的一個重要游戲。不過爸比媽咪也苦惱，究竟現(xiàn)階段的孩子適合哪種拼圖～就讓專家來說明吧!

　　【0～1歲.圖案大&片數(shù)少】1歲前的寶寶，身體發(fā)育尚未成熟，所以活動的空間也有限。此時期可以選擇色彩鮮艷對比、線條簡單清晰、圖案較大的類型;還有色彩要選用紅、黃、藍、綠這4原色為主，可以作為寶寶發(fā)展視覺圖像認知的準備。

　　【1～2歲.從拼裝玩具入門】1歲左右的寶寶開始會走路，所看到的視野開拓，所以對于事物和圖像的認知能力大大提升。此時期可以給予簡單的拼裝玩具，來增加組合的概念;市售一些家家酒的玩具(如：可拆裝的蘿卜、動物玩偶等道具)，都是不錯的選擇。

　　拆裝的玩具是因為寶寶還不太認得物體的名稱，對于完整圖像概念還有點模糊，透過拆分到拼裝的過程，可以初步建立整體拆解成局部，局部又裝成整體的概念，同時促進手部小肌肉的運動和發(fā)展。

　　1～2歲后的孩子，可提供簡單的幾何形狀配對教具，選擇較厚的木制拼版或是好握的拼圖，方便手部功能尚未成熟的孩子開始學習。

　　【2～3歲.正式拼圖出爐】2歲后的孩子就可以正式進入拼圖世界，但記得循序漸進、由簡到難的步驟;讓孩子從片數(shù)少的拼圖玩起(目前以4片算最少)，拼圖的線條必須大而清晰，適合用顏色分區(qū)塊的拼圖游戲。

　　2～3歲的孩子則開始有一些挑戰(zhàn)，選擇簡單圖案的拼圖;或者顏色鮮明的拼圖(如：黃色的鴨子、紅色的蘋果等)。當孩子漸漸產(chǎn)生信心后，片數(shù)就可以慢慢增加。

　　【3～4歲.圖案復雜化】3～4歲后的孩子，片數(shù)可增加到10片左右，形狀也可以較不規(guī)則;當孩子完成圖案時，要給予夸獎并鼓勵繼續(xù)挑戰(zhàn)。

　　4歲后的片數(shù)可以到約30多片以上，而且圖案的選擇已可嘗試較復雜的類型，如：卡通或是同色系為主的拼圖。

　　巧拼拼圖 適合年齡：3～~6歲

　　此類游戲可以刺激孩子對于顏色和圖像的認知，當圖形和實物建立的聯(lián)系來越緊密后，手眼協(xié)調(diào)的能力就會越來越好。

　　制作方法

　　* 可以去購買市售的巧拼，建議選擇中間有數(shù)字或圖案，并可將中間圖摳下來的巧拼。

　　* 對于更小一點的孩子，可以只提供各色的巧拼來玩。

　　* 對于大一點的孩子，可以提供交通工具、動物等較復雜的圖形。

　　開始游戲

　　* 請孩子把所有的數(shù)字摳拿起來，摳拿的途中詢問或解釋現(xiàn)在手上的是什么數(shù)字、圖形。

　　* 再請孩子把拿起來的數(shù)子一一放回自己的家。

　　* 等游戲玩夠了，可以換成另類玩法-組裝大會，用巧拼做出一個正方體、三角體等立體圖形。

　　* 因為巧拼的邊呈鋸齒狀，其實對初次接觸的孩子來說會感到好奇。所以當孩子開始被巧拼的顏色或形狀吸引，爸比媽咪可以靜靜地讓他探索。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/592509.html

相關閱讀：