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最簡(jiǎn)單有效的幼兒識(shí)字方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

最簡(jiǎn)單有效的幼兒識(shí)字方法

讓幼兒識(shí)字被很多家長(zhǎng)認(rèn)為是天方夜譚,認(rèn)為是白費(fèi)功夫。其實(shí)只要掌握科學(xué)的幼兒識(shí)字方法,那自然不是什么高難度事情。今天我們要介紹的就是一種最簡(jiǎn)單有效的幼兒識(shí)字方法——直觀觀察法。這種識(shí)字方法強(qiáng)調(diào)“玩中學(xué)”的理念,不但提高幼兒識(shí)字的積極性,還能促進(jìn)幼兒注意力、觀察力等綜合素質(zhì)。直觀觀察法識(shí)字,讓幼兒早教變得更加行之有效,更加霸道……

這種直觀觀察的幼兒識(shí)字方法,將游戲融入幼兒識(shí)字和閱讀中。調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官,眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、舌頭、手指等全面參與幼兒識(shí)字,激發(fā)幼兒識(shí)字的樂趣和欲望。 當(dāng)然,幼兒識(shí)字的教育中家長(zhǎng)們要了解一些基本的幼兒識(shí)字規(guī)律。

比如幼兒認(rèn)識(shí)哪些字會(huì)比較快,比較容易記憶牢固呢?通常幼兒認(rèn)識(shí)名詞、動(dòng)詞、形容詞等實(shí)詞會(huì)比虛詞要容易些。或者這樣說,對(duì)于理解深刻,有意義的字或者詞語記得快,牢;而一些單獨(dú)存在或者根本沒有無確切意義的生字就不那么容易了。例如“玻”、“璃”單獨(dú)存的話,就不如“玻璃”一起出現(xiàn)好識(shí)記。

我們?cè)俳逃變鹤R(shí)字時(shí)離不開一些生動(dòng)的卡片,圖片等,現(xiàn)在也有很流行的布書。然后家長(zhǎng)可以在識(shí)字時(shí)也拿出一些實(shí)物來比較,比如“蘋果”。慢慢的幼兒識(shí)字還可以融入字形,字義來識(shí)字,比如“姐姐”“妹妹”這樣的詞語,讓孩子知道這些人物都是女的,所以都有“女”。

另外,孩子會(huì)走、跑、跳的時(shí)候,也可以通過動(dòng)作來識(shí)別這些字的發(fā)音,動(dòng)作演示,結(jié)合識(shí)字卡片來快速的識(shí)記這些生字,當(dāng)然孩子的記憶可能有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,家長(zhǎng)們千萬不要急于求成。

隨著孩子與世界的接觸越來越多,他們視野的擴(kuò)大,語言功能的完善,孩子識(shí)字的方式也會(huì)越來越多?梢宰尯⒆又庇^觀察故事書上的字,讓孩子指著字和媽媽一起讀故事,這種直觀觀察識(shí)字的方法也是非常有意思的。隨著幼兒認(rèn)識(shí)字越來越多,家長(zhǎng)們還可以把認(rèn)識(shí)的字和生字放在一起,一個(gè)“讀”一個(gè)“貼”,這時(shí)候要結(jié)合圖片,比如人物圖片,識(shí)記“眼睛”“鼻子”等等,讓幼兒把眼睛這兩個(gè)字貼在圖片上。

識(shí)字也是一種搶跑的過程,這個(gè)過程進(jìn)行的越早,孩子日后越輕松,這種直觀觀察法即使對(duì)于剛出生的小嬰兒也是有幫助的,因?yàn)殓R像記憶的原因,他們已經(jīng)具備這種學(xué)習(xí)識(shí)字的能力哦。不想讓孩子輸在起跑線上的家長(zhǎng)們,趕快試一試這個(gè)最簡(jiǎn)單有效的幼兒識(shí)字方法,他就是直觀觀察法。

總結(jié):幼兒識(shí)字方法很多種,而直觀觀察法是眾多方法中最行之有效的。直觀觀察法可以融合游戲,帶給幼兒學(xué)習(xí)的樂趣,為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒識(shí)字的過程中還可以鍛煉記憶力,想象力,創(chuàng)造力,讓家長(zhǎng)及早發(fā)現(xiàn)寶寶的天才基因,是幼兒教育的重要環(huán)節(jié)。也許您喜歡讓孩子減負(fù),那我們就以一個(gè)實(shí)踐者的身份保證這種直觀觀察的幼兒識(shí)字方法不僅不會(huì)讓孩子感覺到勞累,還可以帶給他們超乎尋常的喜悅和成就感。


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