目錄：1.模仿能力強(qiáng)的寶寶更聰明 表現(xiàn)在哪些方面
2.如何引導(dǎo)孩子訓(xùn)練模仿力
3.教孩子模仿的貼心小提示

模仿能力強(qiáng)的寶寶更聰明 表現(xiàn)在哪些方面

1、語言模仿，發(fā)展語言能力
孩子的模仿學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，父母則可以在這個(gè)階段要讓孩子多聽多積累。父母為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展語言智能的環(huán)境，平常多和寶寶交流互動(dòng)，在平�？梢远嗪蛯殞氄f話、朗讀、講故事。爸爸媽媽對(duì)孩子說話也要注意，盡量使用規(guī)范的句子和句型，這樣孩子模仿起來的時(shí)候也就能掌握規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)，同時(shí)對(duì)其認(rèn)知水平有潛移默化的積極影響。

2、動(dòng)作模仿，提高孩子的動(dòng)手能力
模仿游戲是寶寶成長(zhǎng)必需的游戲，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，也可以豐富孩子的生活體驗(yàn)。在孩子年級(jí)比較小的時(shí)候，媽媽可以通過模仿游戲，來讓孩子掌握日常生活行為。比如學(xué)著用勺子吃飯，學(xué)著用畫筆畫畫等等。
家長(zhǎng)可以給孩子做示范，模仿一些動(dòng)物的動(dòng)作，配合動(dòng)物的叫聲，增加趣味性，鼓勵(lì)你的孩子學(xué)著做，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠鍛煉孩子的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

3、表情的模仿，學(xué)會(huì)感受他人情感
家長(zhǎng)也可以多帶孩子到外面去，讓孩子多接觸其他的小朋友。通過與同齡人的相處，會(huì)讓孩子能夠在實(shí)踐中更深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有情緒，而且每個(gè)人的情緒表達(dá)方式不同。
知道自己的情緒會(huì)影響他人的反應(yīng)，也知道自己可以做些什么來改變自己和同伴的情緒，并在感知他人情緒中學(xué)會(huì)合理表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒。孩子在與人的交往中學(xué)會(huì)理解、體諒他人，這對(duì)孩子以后的社交能力發(fā)展十分重要。

4、歌舞模仿，在表演中增強(qiáng)自信
如果你家孩子愿意在你們面前表演，家長(zhǎng)一定要鄭重其事地當(dāng)好這個(gè)觀眾的角色哦!無論孩子的表演好不好，家長(zhǎng)一開始都應(yīng)該給予孩子由衷的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)孩子“你很棒”。畢竟他能夠鼓起勇氣地在你們面前表演的這份膽量也是十分難得的呢！
適當(dāng)時(shí)，給孩子一些指導(dǎo)意見，這樣一方面能夠讓他不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)，另一方面也讓他感覺你對(duì)他的表演是認(rèn)真觀看的，是重視的。不要認(rèn)為指出孩子表演不好的地方是給孩子潑冷水，其實(shí)孩子的心沒有你想象般脆 弱呢。
如果孩子的表演逐漸純熟，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在更多的人面前表演，比如在親戚朋友面前或者到幼兒園的舞臺(tái)上。讓孩子多一些機(jī)會(huì)在多人面前表演，這既能鍛煉孩子的膽量，也能夠很好地增強(qiáng)孩子的自信心，這樣更有利于孩子良好性格的形成哦！
如何引導(dǎo)孩子訓(xùn)練模仿力

Step1 排除孩子的情緒問題

Step2 說出孩子的感受

Step3　引導(dǎo)孩子與你互動(dòng)

Step4　慢下來聽聽孩子的說法
教孩子模仿的貼心小提示

模仿不是教他，而是看孩子想要學(xué)什么，雖然與他共同創(chuàng)造、引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)；模仿力不是告訴他，應(yīng)是先陪他做，待孩子做熟了之后提醒他，然后讓他做錯(cuò)了再來找你修正。千萬不要只是做個(gè)動(dòng)口的父母，一定要先示范，如果要求孩子收拾玩具，與其在旁一直念他，不如先陪他做第一步、第二步，讓孩子跟著你做，俗說：“坐而言不如起而行”！就是最好的教導(dǎo)守是！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/595666.html

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