身為父母最大的遺憾，莫過(guò)于無(wú)法走進(jìn)孩子成長(zhǎng)的世界。有人說(shuō)“現(xiàn)代父母難為”，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子沒有一定的成長(zhǎng)與發(fā)展軌跡，外在的影響他生活五光十色的“變數(shù)”太多，甚至有時(shí)連你也感到幾許懷疑，看著自己孩子還要仔細(xì)端詳他是不是你的孩子。有許多父母在挫折、疲累及厭倦之余，放棄了教養(yǎng)子女的責(zé)任，甚至索性宣布脫離親子關(guān)系。這種有版權(quán)的親子情懷，絕不是登個(gè)報(bào)說(shuō)作廢就可作廢了的。與其自艾自怨結(jié)局的不美滿， 還不如把握并踐履如何做個(gè)快樂父母的法寶：

1、任何人處在被接納，而且處處有溫情與成就感的境況下，他是充滿快樂與自信的，因此，盡可能接納子女的情感，隨時(shí)給他溫暖與鼓勵(lì)，這樣他就會(huì)是戀家的孩子。

2、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，他的挫折與困擾往往是不可避免的，因此，你別采取堵塞他嘴巴而不讓他說(shuō)話的方法，隨時(shí)看他的表情、微笑地傾聽，用話語(yǔ)進(jìn)行溝通，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情往往就在這樣的情形下建立。

3、不要以大人的價(jià)值觀來(lái)衡量孩子的所作所為。允許他嘗試錯(cuò)誤，讓他表現(xiàn)他那個(gè)年齡的思想和行為，早熟的孩子往往會(huì)有過(guò)多的成長(zhǎng)壓力。給孩子像風(fēng)箏般翱翔天際的自由，而你只要扮演好拉繩線的角色。

4、太忙而無(wú)暇陪孩子并不是好借口，須知孩子的童年只有一個(gè)，而且稍縱即逝。因此，不要只想用金錢或物質(zhì)堆砌親情，親情是無(wú)法復(fù)制的。

5、和孩子共同討論并建立他的行為模式。在討論過(guò)程中發(fā)現(xiàn)偏差或脫序的想法或做法時(shí)，應(yīng)立即糾正。教孩子踐履他允諾的行為，并為自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)任。

6、親職教育應(yīng)由夫妻雙方或三代同堂的祖父母共同負(fù)起責(zé)任，教養(yǎng)孩子時(shí)盡量有一致的教養(yǎng)態(tài)度，免得孩子無(wú)所適從或投機(jī)取巧。

根據(jù)美國(guó)加州臨床心理學(xué)家羅梅斯的調(diào)查顯示，有一半的孩子有自己模仿認(rèn)同的對(duì)象，而其中78%的孩子以自己父母為認(rèn)同的偶像。父母是孩子心目中的英雄人物，怎能不好好地扮演這個(gè)神圣而重要的角色!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/595742.html

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