有一天，孩子問媽媽：“我的個子這么小，長得也不漂亮，而且又不像別的小伙伴那樣心靈手巧，吹拉彈唱、歌舞琴棋她們都會，而我什么特長都沒有，等到將來如果沒有人喜歡我該怎么辦？”

　　說著說著，眼淚就要掉下來了。

　　媽媽安慰孩子道：“小傻瓜，你怎么能這樣小看自己呢？你好好想想，一個人的才能有的看得見，有的看不見，別人表現(xiàn)出來的東西你的確沒有，但是你的善良、堅韌、不怕吃苦、不畏困難以及其他的一些優(yōu)點是別人所沒有的。孩子，千萬要記住，你自己就是一座寶藏，你的這筆財富將讓你受益終生。它們就是你深藏不露的能力。時候一到，自然顯露。所以，不要擔心�！�

　　孩子年紀還小，雖然意思沒有完全聽懂，但是嘴角已經(jīng)笑開了。與此同時，在她幼小的心靈深處，有一種叫做信念的東西已經(jīng)慢慢滋生。

　　孩子都有因為挫折而傷心的時候，這時就需要家長學會從多個角度發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用發(fā)自內(nèi)心的喜悅感染、打動孩子，使其保持健康積極的心理狀態(tài)。

　　第一，正面強化，說出孩子眾所周知的優(yōu)點。

　　孩子在表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，最期望聽到爸爸媽媽的鼓勵與肯定。積極的正面肯定，才能使孩子感受到父母發(fā)自內(nèi)心的愛和喜悅，給孩子帶來愉快的心理感受，強化他正面的表現(xiàn)，促使他努力做得更加完美。

　　第二，全面肯定，說出孩子小小的優(yōu)點。

　　爸爸媽媽發(fā)自內(nèi)心的贊揚是引導孩子一步步走向真善美的動力。家長如果老把眼光盯在孩子的過錯上不放，就會心生焦慮，對孩子的教育缺乏耐心與信心，也會導致孩子往消極的方面發(fā)展。在糾正孩子搗亂等錯誤行為的同時，須用心發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，細心捕捉他們的每一點進步，及時加以肯定和鼓勵。孩子會逐步改掉不良習慣，強化優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　第三，沙中淘金，說出孩子錯誤中的閃光點。

　　在工作和生活中，成人因為期望得到別人的尊重與肯定，偶爾也會犯些連自己都難以置信的錯誤，小小年紀的孩子又怎么能夠避免呢？發(fā)生這樣的事情時，家長一定要保持頭腦冷靜，客觀分析孩子這樣做的深層原因。如果孩子是為了獲得尊重和肯定而犯的錯誤，至少有令人欣慰的地方：孩子想聽表揚，想要上進。家長要肯定這一點，多找機會表揚孩子，滿足他們的心理需要，在此基礎(chǔ)上引導孩子用正確的方式來獲得肯定。

　　第四，獨辟蹊徑，說出孩子的與眾不同點。

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個相同的孩子，每個孩子都有自身的特點，有著輕微自我封閉傾向的孩子，有時更會令大人覺得難以理解。這些特點是孩子人格的一部分，簡單的斥責和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他們推向不健全人格的深淵。發(fā)現(xiàn)孩子具有負面的性格特點時，家長先要反省自己的教育方式，尋找孩子特殊性格中的積極因素，因勢利導，幫助孩子一步步走出狹隘的天地，在人際交往和社會生活中找到更多的樂趣，逐漸成為一個優(yōu)秀的孩子。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/596880.html

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