場(chǎng)景四：人來(lái)瘋

過(guò)年了，家里接二連三地有客人到訪拜年，很是熱鬧，也把可樂(lè)給高興壞了。只要家里人一多，小家伙就開(kāi)始人來(lái)瘋�？蓸�(lè)長(zhǎng)得虎頭虎腦，很討親戚朋友的喜愛(ài)，大家也愿意和他一起玩，這更助長(zhǎng)了他的瘋狂勁，跑進(jìn)跑出，尖叫不斷，實(shí)在有點(diǎn)受不了這孩子的“熱情”。

專家支招：這種情況一方面是因?yàn)楹⒆拥哪X神經(jīng)發(fā)育尚未完善，自我控制能力較弱，看到有客人來(lái)格外興奮造成，另外一方面是為了引起大家的關(guān)注。首先，家里來(lái)客人之前要和孩子事先溝通，幫助孩子熟悉來(lái)客并熱情參與：來(lái)人是誰(shuí)？你該怎么稱呼？你會(huì)介紹自己?jiǎn)�？客人喜歡怎樣的小朋友？其次，巧妙轉(zhuǎn)移，忽視“瘋”行為。請(qǐng)孩子為客人用餐、喝茶準(zhǔn)備物品，讓孩子參與其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不當(dāng)客人面訓(xùn)斥、指責(zé)、打罵孩子，不管怎樣都用溫和的口氣提醒告知。

場(chǎng)景五：當(dāng)街耍賴

偌大的一個(gè)超市，玩具柜臺(tái)永遠(yuǎn)都是寶寶的最?lèi)?ài)。這不，兩歲的念兒就盯上了一套新出的芭比娃娃�？墒峭�類(lèi)的玩具家里已經(jīng)有很多，甭管媽媽怎么跟她解釋分析，小念兒就是不依不饒，要是再不答應(yīng)買(mǎi)下，肯定又得大哭大鬧了。此情此景，妥協(xié)也許就是小爸小媽們息事寧人的“法寶”。

專家支招：只要喜歡就可以擁有，是寶寶的真實(shí)心態(tài)。但若是每次因哭鬧就可以得到想要的玩具，你的妥協(xié)才是致命的錯(cuò)誤。當(dāng)遇到這樣的情況時(shí)告訴寶寶喜歡和擁有是兩回事，并且堅(jiān)持你的觀點(diǎn)，用轉(zhuǎn)移注意力的方式促使寶寶離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)(例如：我們先到翻斗樂(lè)那里想想再?zèng)Q定好嗎？)，下次出門(mén)活動(dòng)前，先來(lái)個(gè)約法三章，給寶寶有個(gè)基本的心理暗示，幫助寶寶培養(yǎng)自我約束能力。

場(chǎng)景六：小氣鬼

舅舅給小軍從美國(guó)捎回了一盒巧克力，小家伙可喜歡吃了，整天抱著，唯恐有人搶了他的美食。正巧，小軍的表妹寧寧來(lái)玩。“小軍，給寧寧妹妹吃一塊。”小軍看了看，把手里的盒子抱得更緊了。“你不是很喜歡寧寧妹妹的嗎？”“不給！”如此斬釘截鐵的回答。

專家支招：分享的快樂(lè)是成人世界的理論，所以千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子立刻分享，這樣會(huì)造成更嚴(yán)重的逆反心理。作為家長(zhǎng)你可以先示范給孩子看，把自己喜歡的東西與別人分享，讓孩子感受氛圍。其次若是小朋友要來(lái)玩，則需事先溝通，在孩子主動(dòng)分享的時(shí)候，立刻表?yè)P(yáng)和拍手，借助他人來(lái)肯定和認(rèn)同這種行為會(huì)更有助于孩子加深印象。最后，做個(gè)大方的父母，不管在有客無(wú)客的時(shí)候都表現(xiàn)出你積極、大方的暗示和行為。

場(chǎng)景七：“街頭霸王”

魯魯是一個(gè)小霸王，和小伙伴在一起玩的時(shí)候從來(lái)就不知道謙讓，總是以自己的快樂(lè)為主。好玩的玩具，好吃的零食，他總是先搶了來(lái)。遇到不高興了，甩頭一句：“我不跟你玩了！”然后“瀟灑”地走開(kāi)了。

專家支招：自我為中心的孩子總以個(gè)人需要的滿足與否作為快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，通�；乇芘c他人交往、不樂(lè)于分享自己的玩具和喜歡的物品等，這些是學(xué)齡前的兒童社會(huì)性情感的發(fā)展處于萌芽期的表現(xiàn)。這個(gè)階段如若沒(méi)有很好地調(diào)整將會(huì)造成孩子日后自私、霸道的行為產(chǎn)生，所以我們需要：1。 消除獨(dú)占欲望。參與孩子的活動(dòng)，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。2。 多用正面的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子的行為。“你真大方！”“謝謝你把玩具讓給我玩”等。3。 用同樣的方式回應(yīng)孩子(當(dāng)孩子有需要的時(shí)候，你可以用他的口吻來(lái)回答)，幫助孩子逐步理解“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的快樂(lè)法寶。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/596965.html

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