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寶寶做家務(wù)需要給錢(qián)怎么改正呢?(冬季親子早教指導(dǎo))

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

引言:不現(xiàn)在人們的觀點(diǎn)是“一切向錢(qián)看”,從而使孩子們從小就養(yǎng)成一些的惡習(xí),不善于和家長(zhǎng)們分享家務(wù),或是只有給錢(qián)了才會(huì)干,那么造成孩子這一行為習(xí)慣的最初原因是什么呢?以下就來(lái)看幾個(gè)實(shí)例!

  人家的孩子不給錢(qián)就搶著做家務(wù)

  放假期間,許多家長(zhǎng)為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,會(huì)安排些家務(wù)給孩子做。最近,順順?gòu)岊H有些無(wú)奈地說(shuō):“小學(xué)五年級(jí)的兒子要么不幫父母做家務(wù),要么就是給錢(qián)才做!睆男W(xué)三年級(jí)開(kāi)始,為了鼓勵(lì)兒子做家務(wù),順順?gòu)尯屠瞎梃b其他父母的經(jīng)驗(yàn),兒子洗一次碗給他一元,掃一次地給他一元……

  沒(méi)想到,以后只要讓他干點(diǎn)活兒,他就會(huì)把手一伸,說(shuō):“拿錢(qián)來(lái)!”為此,順順?gòu)尯芸鄲溃趺磩e人用這個(gè)辦法能培養(yǎng)孩子的財(cái)商,自己反倒把孩子培養(yǎng)成“惟利是圖”的人了呢?

  悠悠爸爸說(shuō):兒子成了給錢(qián)才干活兒的主兒

  真是養(yǎng)兒方知父母心。我小時(shí)候總嫌父母讓我做家務(wù),每次遇到他們讓我做家務(wù)時(shí),我都能找到各種理由臨陣脫逃。當(dāng)時(shí)不明白父母的艱辛,現(xiàn)在的我有個(gè)12歲的兒子,他不僅繼承了我的“優(yōu)良長(zhǎng)相”,就連我兒時(shí)的“小把戲”也全部繼承,而且還將它發(fā)揚(yáng)光大!皫桶职謷邟叩,一會(huì)兒劉叔叔要來(lái)家里做客!”忙不過(guò)來(lái)想讓兒子幫忙做些力所能及的家務(wù)時(shí),誰(shuí)料兒子卻說(shuō):“沒(méi)看到我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?還老喊我做家務(wù),到底學(xué)習(xí)和做家務(wù)哪個(gè)重要?”我想想也是,還是自己做吧!叭绻隳芙o我5塊錢(qián),我就考慮考慮,畢竟學(xué)習(xí)也是為了掙錢(qián)。”兒子的話讓我挑不出一點(diǎn)毛病,這么小的孩子就能說(shuō)出這樣的話讓我有些驚喜,于是毫不猶豫地給了兒子5塊錢(qián)。也正是“5塊錢(qián)事件”以后,兒子變得惟“錢(qián)”是從,不管讓他做什么都得給錢(qián),沒(méi)錢(qián)免談。親子網(wǎng)

  看著孩子變成這樣,我真后悔當(dāng)初開(kāi)了給錢(qián)的先例。找了個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)兒子說(shuō):“好孩子不能眼里只有錢(qián),家是你和爸媽共同的,愛(ài)護(hù)它、美化它也是我們共同的責(zé)任,這種責(zé)任是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的!蔽也淮_定兒子聽(tīng)懂了沒(méi)有,只見(jiàn)他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  點(diǎn)評(píng):不僅要讓孩子明白家是共同的責(zé)任,而且還要在夸贊孩子聰明的同時(shí)讓他知道,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)也不可能每個(gè)人都去經(jīng)商;就是將來(lái)去經(jīng)商,誠(chéng)實(shí)正直,有責(zé)任心、有意愿回報(bào)社會(huì)的企業(yè)家才更受人尊重。

  楠楠媽媽說(shuō):娘“懶”了,兒子自然變勤快

  我和老公因工作忙,每天都是早出晚歸,對(duì)于家務(wù)活兒我們顯得有些力不從心。但也正因?yàn)槿绱,兒子從小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立,正應(yīng)了老人們常說(shuō)的一句話:娘懶兒勤快。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子天生就勤快,勤快的孩子都是父母靠出來(lái)的。因?yàn)槊刻旎丶乙呀?jīng)很晚了,人都快累散架了,別說(shuō)管兒子的學(xué)習(xí),就連他的襪子都沒(méi)勁兒去洗。

  最讓我感動(dòng)的是,10歲的兒子看到我的疲憊樣兒,往往會(huì)伸出小手給我捶捶背或搗搗肩,那雙小手的力度剛剛好,感覺(jué)舒服極了!每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)抱著兒子狠狠地親幾口或者很享受地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)兒子不懂得疼父母,看我兒子多孝順!”

  可能因?yàn)槲业墓膭?lì)吧,兒子總想在我面前表現(xiàn)他的“強(qiáng)大”。從剛上小學(xué)起,他就自己洗襪子。雖然每次都洗不干凈,但我也懶得管他,衣服經(jīng)常弄得濕乎乎的。盡管如此,我也總對(duì)他說(shuō):“瞧我兒子多能耐,自己都會(huì)洗襪子了!”

  有一次,兒子犯懶不想洗自己的襪子了,我“自告奮勇”替他洗,而且故意洗不干凈。第二天,兒子一看,連聲抱怨:“媽媽呀,你怎么還沒(méi)我洗得干凈呢?以后不用你洗了!”表面上我滿(mǎn)不在乎,心里卻偷笑起來(lái):“臭小子,看你再偷懶!”

  幾年下來(lái),兒子在我的鼓勵(lì)聲中越做越好,像洗碗、掃地、倒垃圾之類(lèi)的家務(wù)活兒,他現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣是他的事兒了。

  點(diǎn)評(píng):多么聰明的媽媽呀!其實(shí)教育也有個(gè)“你進(jìn)我退,我進(jìn)你退”的過(guò)程。不費(fèi)一分一毛,聰明的媽媽照樣會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù),學(xué)會(huì)自立。就像一位年輕媽媽說(shuō)過(guò),一次她抱著兩歲的兒子下樓梯,因?yàn)橹,一腳踩空,連她帶兒子一骨碌滾下了樓梯。這位媽媽顧不上屁股摔得生疼,趕緊看兒子摔著了沒(méi)有,一看沒(méi)事,她又準(zhǔn)備抱起兒子繼續(xù)下樓,這時(shí),兩歲的兒子一把甩開(kāi)她的手,奶聲奶氣地說(shuō):“我自己走!”此后,這位年輕的媽媽總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn):要對(duì)孩子示弱,孩子就會(huì)很快自立起來(lái)。親子教育

  大學(xué)生小巍說(shuō):老師的話改變了我的惟利是圖

  我讀小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始自己的事情自己做,旁人都羨慕媽媽有這么好的女兒。其實(shí)不然,那時(shí)的我只做自己的事,對(duì)于媽媽讓我?guī)退茨拖匆m子之類(lèi)的要求,我則會(huì)按勞取酬:按摩一天20元,包月500元;洗一只襪子一塊錢(qián),兩只1塊5毛錢(qián)。媽媽往往很痛快就答應(yīng)了,還夸我聰明。但是媽媽不知道那種習(xí)慣對(duì)我日后的影響是多么大。

  初中時(shí)期,學(xué)校組織團(tuán)員參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),我一聽(tīng)是義務(wù)勞動(dòng)就請(qǐng)病假?zèng)]去。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為既然是給別人勞動(dòng)就應(yīng)該收費(fèi),哪有白干的道理,受這種價(jià)值觀的影響,我嘲笑那些參加義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)好傻,認(rèn)為他們是廉價(jià)勞動(dòng)力,替他們感到不值。后來(lái)老師從側(cè)面了解到我沒(méi)去參加活動(dòng)的真正原因,就私下把我叫到辦公室,老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是耐心地給我講解:義務(wù)勞動(dòng)是在做好事,因?yàn)檫@些人需要我們,而被人需要和幫助別人都是快樂(lè)的事,比收錢(qián)更快樂(lè),因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)也獲得了別人對(duì)我們能力的肯定,這是拿錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西,而這種東西才是我們真正需要的。

那次談話改變了我對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),也成為我現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作的動(dòng)力,不計(jì)較得失,主動(dòng)幫老師們跑腿,老師們都夸我眼明手快,紛紛給我上手鍛煉的機(jī)會(huì),讓我受益匪淺。

總結(jié):幫助家長(zhǎng)們做家務(wù)本來(lái)就是孩子們應(yīng)該做的事情,但有的時(shí)候正是因?yàn)楦改競(jìng)兊慕逃绞讲徽_,從而使孩子養(yǎng)成將金錢(qián)看的比什么都重要,希望看了此篇文章家長(zhǎng)們能夠及時(shí)的幫助孩子紀(jì)正不正確的觀點(diǎn)!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/598288.html

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