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孩子早期教育13項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容(最新版)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶

前言:孩子是父母的未來是祖國的未來,對孩子的教育父母都是倍加關(guān)心,孩子就像是我們生命的延續(xù),有了孩子,我們的愿望,我們的理想,譬如積薪,不斷開拓新的光輝領(lǐng)域。孩子的健康成長離不開各種能力的培養(yǎng)!

1訓(xùn)練感覺器官

視覺:新生兒所在的房間要寬敞明亮,視力所及處要有鮮艷的物品。

聽覺:不要避開人的聲音,而且要有音樂存在。

嗅覺:讓寶寶聞各種各樣的氣味。

味覺:讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。

觸覺:經(jīng)常抱寶寶,并有意識地用軟、硬等不同材質(zhì)的東西觸碰寶寶,讓他能夠有所感受。

2發(fā)展交往能力

這是寶寶心理健康的重要標(biāo)志,也是寶寶進(jìn)入社會的開始。

親子早教爸媽要有意識、有目的、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人,鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌;并創(chuàng)造機(jī)會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力、提高了自信心,而且為其高明的人際交往打下了基礎(chǔ)。

3培養(yǎng)觀察提問的能力

教寶寶學(xué)會看世界。從衣食住行、花草樹木、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶寶的觀察能力,并能夠即時地對寶寶的提問作出回應(yīng),比如寶寶指天上的星星,爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念,將物與概念對應(yīng)起來。等寶寶再大些,觀察的事物多了,就要引導(dǎo)他進(jìn)行思考提問,刺激他認(rèn)識世界的強(qiáng)烈欲求。

4進(jìn)行體能訓(xùn)練

平時多帶寶寶進(jìn)行運(yùn)動,有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓(xùn)練,比如新生兒期開始學(xué)游泳、1歲半左右學(xué)滑冰等。根據(jù)對中美兩國兒童的調(diào)查,在身體運(yùn)動、發(fā)展體力方面,中國兒童明顯不足。

爸媽要提高寶寶的體能訓(xùn)練,讓寶寶在擁有健壯體格的同時,還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。

5訓(xùn)練勞動制作

從猿到人的標(biāo)志就是:開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的。但是現(xiàn)在的獨(dú)生子女的動手能力卻很差,其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權(quán)力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,將寶寶力所能及的動手權(quán)力還給寶寶,讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂。

6培養(yǎng)口語能力

親子網(wǎng)語言是思維的工具,巴甫洛夫?qū)⒄Z言稱之為“人類獨(dú)有的第二信號系統(tǒng)”。在早期教育中,要增加語言的信息量,將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦;要用規(guī)范化語言,比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文。此外,若要學(xué)習(xí)外語,就讓寶寶及早接觸。

7學(xué)會美育教育

音樂舞蹈 爸媽與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂、給寶寶唱兒歌、打節(jié)拍,讓寶寶在音樂中感受美,提高審美能力,而且爸媽會發(fā)現(xiàn),音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質(zhì)。進(jìn)而從美育切入,讓寶寶接觸真和善。

繪畫造型 對刺激寶寶右腦發(fā)育,增強(qiáng)想像力、形象思維力,提高美的鑒賞力有極大的作用。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展,并對各種工藝品、繪畫、藝術(shù)照片等進(jìn)行評頭論足;家里的擺設(shè)也要有美的講究。大凡人的精神生活不能強(qiáng)求,所以爸媽所要做的,就是感染熏陶寶寶,讓他自覺地去學(xué)習(xí)、去追求。

8給寶寶很好的玩具觀

玩具有好多類,如果是買的,爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管,也不要認(rèn)為玩具是消磨時光的,爸媽要陪著寶寶一起玩;如果不買,也可發(fā)現(xiàn)不少不是玩具的玩具,比如吸鐵石、鬧鐘、卷尺等;而最好的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具,比如做風(fēng)箏、風(fēng)車、燈籠等,寶寶會更有興趣。

爸媽購買玩具時要考慮寶寶的年齡

0~1歲:感知觸摸型玩具。色彩鮮艷、音質(zhì)優(yōu)美、便于抓握丟擲,但不要太小以免寶寶誤吞。

1~2歲:可拖動玩具和可訓(xùn)練雙手精細(xì)動作的玩具。

2~3歲:可激發(fā)想像力的玩具。如小餐具、積木、拆裝玩具。

3~4歲:智力玩具。如七巧板、小算盤等。

9參加親子教育

參加社區(qū)的親子活動,集體生活中可鍛煉友愛協(xié)作、競爭等意識,形成良好的社會交往。

10熱愛大自然、走進(jìn)大自然

大自然是嬰幼兒的精神營養(yǎng)之源,是融智育、美育、體育于一體的大課堂,寶寶在這里可以學(xué)習(xí)種花草、分辨五谷雜糧、觀氣象、感受勞作等。

11其他種種全方位活動

爸媽可因條件而異、因人而異地廣泛開展豐富多彩的、積極健康的活動,如集郵、攝影、釣魚、種花卉、養(yǎng)魚蝦等。這些活動既是學(xué)習(xí),又是拉近親子關(guān)系的重要途徑。

12了解社會

帶寶寶去工廠、農(nóng)村、博物館、名勝古跡等地方,接受人文教育,擴(kuò)充見聞。見多識廣的寶寶更聰明。

13早期識字提前閱讀

爸媽可結(jié)合與寶寶生活有聯(lián)系的事物,進(jìn)行識字,建立空間、時間、數(shù)的概念,培養(yǎng)高超的數(shù)學(xué)邏輯智能;寓識字于親子游戲之中;制作各種專門的識字卡片等,并陪寶寶一起看繪本講故事。

小編總結(jié):面對一個競爭激烈的社會,許多家長都想讓自己的孩子贏在第一個起跑線上,要想讓孩子不輸于其他的小朋友,成績不是第一評價標(biāo)準(zhǔn),我們要從全方位的出發(fā)去鍛煉孩子各各方面的能力,為孩子未來的發(fā)展奠定一個踏實(shí)的基礎(chǔ)!


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