作為家長我們希望孩子的能力是優(yōu)秀的，令我們驕傲的。于是，很多家長擺出了各類陣法來考研孩子的能力。曾經(jīng)就有家長為了考驗(yàn)孩子的能力把5歲的孩子丟在街頭，考驗(yàn)她的應(yīng)變能力。無辜的表情和潮水般的淚水表明這孩子并沒有被培養(yǎng)過這種能力，那如何能經(jīng)得住這樣的考驗(yàn)?zāi)�？今天我們要告訴各位家長的是：孩子的能力更多的需要培養(yǎng)而不是簡單的考驗(yàn)。
教育孩子，除了讓他們學(xué)到知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活困難的能力這是非常完整的教育思想。但是正確的教育思想還需要有正確的教育思路，和教育內(nèi)容。對(duì)于孩子的生活能力的培養(yǎng)我們更多的是訓(xùn)練他們?cè)趺慈プ觯谒麄儷@得了充分的能力和意識(shí)之后再加以考驗(yàn)，才是正確的。而不是一上來就是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
另外，考驗(yàn)孩子也要注意安全。把孩子丟在接頭，萬一孩子在慌亂之中出了車禍或是遇到其它的意外，到時(shí)候后悔就來不及了。誠然，這位家長會(huì)說，她在暗中看著，但這也未必就能保證孩子的安全。
對(duì)于眾人的好心，這位母親卻是氣急敗壞，認(rèn)為大家破壞了她考驗(yàn)孩子應(yīng)變能力的計(jì)劃。這讓人覺得可笑。這位母親應(yīng)該感到高興才是，這至少說明了重慶的市民是熱心腸的。如果大家都對(duì)她的女兒很冷漠，這才是讓人揪心的事情啊。
我不知道，她們回去以后，這位母親如何向自己的女兒解釋，是說自己是故意騙孩子的，還是另外說謊找一個(gè)理由？無論如何，這個(gè)孩子的心里可能會(huì)覺得，母親也是不能相信的。如果不能消除女兒的這種擔(dān)憂，這對(duì)于孩子的成長是不利的，而且也不利于母女之間關(guān)系的和諧。
教育孩子，不能自以為是，不能心血來潮，教育孩子是門科學(xué)。但愿每一個(gè)母親都懂得這個(gè)道理，不要再出現(xiàn)如此的冷酷考驗(yàn)教育。
總結(jié)：孩子的能力的豐富能給他們帶來生活的自信和童年的樂趣，但是如果不加培養(yǎng)就肆意妄為的考驗(yàn)會(huì)減少孩子學(xué)習(xí)這些能力的熱情和積極性，甚至給他們的童年蒙上陰影。對(duì)于孩子的能力首先要做好的是培養(yǎng)工作，這是一項(xiàng)需要滲透到生活里的必修課，可是隨時(shí)操練，而考驗(yàn)必須在實(shí)踐之后進(jìn)行。否則，結(jié)果不是孩子能力的提升，而是將家長推向悲劇的角色。
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