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家教中最易讓孩子受傷的5句話
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路逍遙
關(guān)鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
與孩子溝通時,就算是要表達同樣的意思,選擇不同表達方式和詞語對孩子影響區(qū)別也很大,即便你認為他們有時候根本沒有聽到你在說什么! ”荛_家庭教育中的四大不當方法 家庭對孩子的教育影響極大,教育得當能促進孩子成長、成才;教育不當會阻礙孩子的發(fā)展,影響孩子的前途。在家庭教育中應(yīng)避免以下四種不當?shù)姆椒! ?、威脅。成人用威脅的口吻對孩子說話:“你再....。。我就....。。”盡管這類威脅在大人心目中認為十分有用,但在孩子身上卻不一定有效果。因為威脅是對孩子自主權(quán)的挑戰(zhàn),只要孩子有點自尊的話,他必定會故意與大人對著干,以此來顯示他不是個膽小鬼。 2、收買。收買就是明明白白告訴孩子,如果他做了(或者不做)某件事的話,就能得到獎賞。如“如果....。。就”的許愿方法,有時能刺激孩子而暫時達到某個目的,但卻不能激勵他作堅持不斷的努力! ⒆觼碚f,這些話就意味著懷疑他的能力。另外,也拿導(dǎo)致孩子討價還價,以“你不給我獎賞,我就不規(guī)規(guī)矩矩”來要挾大人,從而提出更無理的要求。有益的、受歡迎的不是以收買形式出現(xiàn)的獎賞,而是事先沒有許諾過的、出乎意料的,體現(xiàn)了父母對孩子的賞識而得到的獎賞! 3、保證。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)是平等的,互相要信任! 「改覆粦(yīng)向孩子保證什么,也不應(yīng)要求孩子作保證。如果父母必須依靠保證來強調(diào)自己說的是真話,那么變相地承認自己沒有保證過的話是不可相信的了。保證會使孩子產(chǎn)生不切實際的期望。父母也不應(yīng)誘導(dǎo)或要求孩子保證今后循規(guī)蹈矩或絕不再犯某個錯誤。當孩子作了一個并非出于自愿的保證后,他等于開了一張空頭支票,我們不應(yīng)鼓勵這種欺騙行為! 4、諷刺。父母諷刺孩子,極大地阻礙了他的進步! ∷鶠樽约号c孩子之間的有效交談設(shè)下了牢固的障礙。挖苦的語言會招來孩子的反擊,會在自己和孩子之間筑起一層屏障。在教育子女中,父母不應(yīng)用諷刺和挖苦的語言,不應(yīng)該降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。 五句無心話傷害孩子心 與孩子溝通時,就算是要表達同樣的意思,選擇不同表達方式和詞語對孩子影響區(qū)別也很大,即便你認為他們有時候根本沒有聽到你在說什么! 】赡軐⒆觽艽蟮奈寰湓挕 1、“你怎么越大越....。。” 如果一個四歲的孩子總無法在座椅上保持安靜,那是因為他只有四歲,總要經(jīng)歷固執(zhí),淘氣,自我中心等階段,這是成長的必需! 〉改负苋菀滓虼藢⒆哟蠛埃“你怎么越大越不聽話。” 建議:在你忍不住要責(zé)備孩子時,請用一些比較有同情心的句子來開頭,如“我知道你不高興,但這樣的事情總是難免要發(fā)生的。” 2、“別跑,會摔跤的”諸如此類的警告 其實是在向孩子傳遞這樣一個信息:你肯定他一定會摔跤的。對于一個正在努力走向獨立的孩子來說,這無疑是一個打擊。而且,當你的警告一次次地沒有變成現(xiàn)實,孩子也會慢慢對你的建議表現(xiàn)出不以為然! 〗ㄗh:更好的說法,如“出去玩之前一定記得把鞋帶系好”這樣具體的指導(dǎo)! 3、“我只是逗你玩兒” 你或許認為,跟孩子開個玩笑可以培養(yǎng)他的幽默感,但孩子可能真的相信你的話! 〗ㄗh:對孩子,不要用那些看似幽默實際是侮辱的話表現(xiàn)有趣,有些話你不是認真的,最好別說。 4、“你怎么就不能像人家孩子那樣呢” 諸如此類的話會讓孩子感覺自己像個二等公民,同時還可能導(dǎo)致對其他孩子的仇視。你越是跟孩子說他不如別人好,他就越相信自己不夠好! 〗ㄗh:寬容地接受孩子的長處和不足,然后鼓勵他向一個最適合他的方向快樂地成長。 5、“我剛才是怎么跟你說的” 這種帶著一點點嘲諷口氣的問題,實際上是一種指責(zé)! 〗ㄗh:如果你真的想因為孩子沒有做到你的要求而指責(zé)他,不如明白地說:“我很不高興,因為我都跟你說過三次了。但我再告訴你一次,把不玩的玩具放回盒子里去。” 三種教育方法孩子樂于接受 第一種:多商量少命令 比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。 第二種:多引導(dǎo)少訓(xùn)斥 其實家長(微博)越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,父母不必要委婉,但也不可采用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施! 〉谌N:多交朋友少窺探“隱私” 很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應(yīng)和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天,問一問孩子學(xué)校的事情,人際關(guān)系情況,對一些事物的看法等等。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了! 〈送猓议L教育孩子時,還須重視反面教育 大多數(shù)家長都相信“近朱者赤,近墨者黑”。實際上,讓孩子只接近“赤”,而不接觸“墨”是不可能的。家長最多只能營造一個“赤”的家庭小環(huán)境,但孩子最終還是要走向社會,難免不接觸反面現(xiàn)象。因此,只注重正面教育,忽視反面教育,顯然難以使孩子適應(yīng)復(fù)雜的社會另一半。家長應(yīng)該像重視正面教育一樣重視反面教育。具體講反面教育有何作用呢? 1、通過反面教育,孩子會知道做事情很少是一帆風(fēng)順的,人們正當?shù)暮侠淼囊笠膊皇强偰軐崿F(xiàn)的。這能使孩子認識到社會的復(fù)雜性和提高心理承受能力! 2、生活中的一些反面現(xiàn)象,如好心得不到理解、美好的事物受到挫折等,這往往能使孩子產(chǎn)生同情心和責(zé)任感! 3、反面現(xiàn)象能使孩子看到不該發(fā)生事情發(fā)生了,從而使孩子在感到同情、惋惜和憤怒和同時產(chǎn)生一種克服反面現(xiàn)象的心理需要! 4、如果始終生活在單純的環(huán)境里,孩子就很難“長大”。這樣的孩子將來肯定是脆弱的,而且也很難提高辨別能力。讓孩子知道社會還有反面現(xiàn)象以及體驗一些逆境的滋味,對加速孩子的社會化進程大有好處。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/599937.html
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