孩子到了青春期之后，無論在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，這個時候許多父母對教育青春期的孩子感到疑惑，甚至不知所措。下面介紹美國家長教育孩子的五種方法，家長們不妨參考一下：

一、及時教育：12歲的姑娘麗典卡，好交朋友，她有個愛好，喜歡獨占電話，常常和朋友們打電話聊上個把小時。母親施奈德并沒有簡單命令女兒少打電話，而是跟女兒談起她在幼兒園時就灌輸給她的有關(guān)他人權(quán)利的觀念。施奈德十分感慨地說：“從此以后，她盡量縮短打電話的時間，并在打電話之前總是先詢問我要不要使用電話。”

二、不應(yīng)該自以為是：對于孩子的某些行為家長總認(rèn)為是孩子“逆反”心理所致，但事實也許并非如此。例如：美國加利福尼亞州有一家人一直是星期天早上9點參加彌撒，然后一起用早餐。一天這家16歲的男孩馬克說他要遲點起床。父母可以把這解釋成典型的青少年對家庭和宗教的逆反，但他們沒有這樣做，而是平靜地詢問他是怎么回事。原來孩子頭天晚上一直在忙學(xué)校的報刊，非常疲勞。于是全家人把宗教活動推遲到11點舉行。

三、靈活合作：父母與孩子不一定在每一個問題上觀點都一致，但家長應(yīng)該保持一種“靈活合作”的模式。商定在哪些情況下可以讓步，哪些情況下需要站穩(wěn)立場。在適合的情況下給孩子進行心理教育。

四、不要輕易爭吵：家長要減少與孩子不必要的爭吵，尤其是對于年輕人的某種潮流行為，比如：當(dāng)您的兒子要把頭發(fā)留長或女兒要用增白化妝品時，您就換個角度來想把這個當(dāng)做您孩子時尚的表現(xiàn)

五、學(xué)會用幽默緩和緊張，比如：在孩子們十幾歲時，母親多羅西里奇一直把一個直徑6英寸的“阿司匹林”藥罐放在餐桌旁，一旦家里出現(xiàn)激烈的爭吵，例如女兒不顧第二天的考試而想赴約會，多羅西里奇便會煞有介事地把這個大藥罐擺放在餐桌中間，以“減輕”每個人剛被引發(fā)的“頭痛”，這樣常常會使全家人哄然一笑，緊張的氣氛頓時得到緩和。

美國家庭對孩子的教育一直受到全世界的認(rèn)可，在這其中一定有他們的高明之處，各位家長可以試一試，也許對您教育孩子提供很大的幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/600698.html

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