前言:培養(yǎng)孩子即要其健康成長,又要其聰明伶俐,這就要講究一定的技巧了,首先就要把教養(yǎng)孩子當(dāng)成是一門藝術(shù),這是需要靈活變通的,而無法套用公式,凡事依循孩子的性格來做,才能使親子關(guān)系愉悅,孩子順利健康的長大。
孩子有差異,別套公式教
如何教養(yǎng)孩子是個藝術(shù),不是科學(xué),沒有公式可套,也沒有別人做成功,你如法炮制就一定成功。事實上,你不成功的幾率大于成功的,因為你的孩子跟他的孩子不同。孩子還沒有準備好就把他推出去面對世界是件很殘忍的事。每個孩子成熟的時間不同,有的孩子3歲就會跟母親揮手再見,高高興興地去上幼兒園,有的就像這個孩子一樣,5歲了,還希望能在媽媽身邊。他心里沒有準備好,還不想離開家去上幼兒園時,硬把他送去哭2個月實在是太殘忍。
被迫獨立,反而受創(chuàng)傷
很多人誤會了“獨立”的意思,以為對孩子一定好。被迫的獨立是童年的創(chuàng)傷,是一輩子的不安全感,F(xiàn)在有好幾個研究都發(fā)現(xiàn):童年的不安全感會影響成年后的親密關(guān)系,無法維持長久的男女關(guān)系,也無法對異性伴侶做出承諾,他們的人際關(guān)系疏離。
過去行為主義盛行時,流行把孩子放在房子最遠的角落一個人睡,哭了不能抱,抱他會增強他的哭行為,要等他不哭了才能抱,F(xiàn)在鐘擺蕩回來了,從老鼠實驗上知道親子分離的恐懼會影響大腦荷爾蒙的分泌,現(xiàn)在醫(yī)生讓嬰兒的搖籃放在母親臥房,使嬰兒一張開眼就會看到熟悉的面孔,也鼓勵母親把孩子放在胸前,讓孩子聽到母親的心跳,增加他的安全感。孩子的哭是他有需求的表現(xiàn)。我不了解我們的母親怎么這么沒有自信心,會隨便聽從人家的話而賠上孩子的幸福。
教養(yǎng),一切合理就對了
帶孩子沒有訣竅,凡事一切要合理,孩子每天哭,不合理,不合理就要去檢討哪里不對,我們每個母親都會說“每個孩子都是獨一無二的”,但是為什么不會把它應(yīng)用到生活上,從這里推論出別人的孩子要這樣,不代表我的孩子也要這樣
我們中國人很喜歡“從眾”,別人怎樣,自己也要馬上跟進,其實是沒有自信與分析能力所造成的盲目跟進。為什么我們對自己這么沒有信心?我們?yōu)槭裁催@么在乎別人的閑言閑語?我想我們的教育從小要孩子反省、檢討自己,會不會檢討得過頭了,對自己沒信心,別人都是比較對
教養(yǎng)孩子不是科學(xué),無法復(fù)制,它是藝術(shù),因人而異,父母對自己的教養(yǎng)方式一定要有信心,只要孩子很快樂,每天迫不及待睜開眼睛開始新的一天,你就做對了,堅持下去,你的孩子會以濃密的親子關(guān)系來回報你。
小編總結(jié):每個孩子都有著各自不同的性格,我們不能一味的遵循別人的教育方法,這樣只會苦了自己,也害了孩子,找到適合自己孩子發(fā)展的就是最好的,切忌勿把別人的經(jīng)驗往自己孩子身上套,學(xué)會正確的教育孩子對于孩子的未來起著重要的影響!
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