很多大人很關(guān)心“怎么說(shuō)孩子才肯聽”這件事情。很多小朋友都會(huì)做一些讓大人頭疼的事情，例如做事莽撞、丟三落四、喜歡和小朋友打架、在家亂丟東西、跟大人頂嘴、搞破壞、和父母對(duì)著干等等。之所以小朋友會(huì)有這樣讓人頭痛的表現(xiàn)，是因?yàn)樾『⒂捎谔煺鏌o(wú)知，無(wú)法通情達(dá)理。而最讓大人郁悶的是，怎么講都不聽。那么大人怎么說(shuō)孩子才肯聽呢？

家長(zhǎng)怎么說(shuō)孩子才肯聽話呢？很多大人認(rèn)為孩子的那些種種令人頭疼的問(wèn)題，都是因?yàn)?ldquo;孩子不聽話”造成的�？墒�，我們有沒(méi)有想過(guò)會(huì)不會(huì)是家長(zhǎng)們說(shuō)話的方式不對(duì)呢？比如說(shuō)：家長(zhǎng)在工作一整天后拖著疲憊的身子回家，你需要坐一會(huì)兒歇息歇息，看看電視之類的。但是，孩子卻一直嚷著要你陪他玩，看你不理他，就跑來(lái)拉你的胳膊，爬到你的大腿上，把報(bào)紙弄成一團(tuán)等等，想要引起你的注意。那么此刻你會(huì)如何應(yīng)對(duì)孩子呢？我們做了以下幾個(gè)假設(shè)。

1、你可能會(huì)說(shuō)“如果你還是繼續(xù)賴在媽媽的懷里，媽媽就生氣了！”這種警告、恐嚇、威脅的方式，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己是不受歡迎的、媽媽是不愛(ài)他的，這種做法會(huì)令孩子傷心惱怒，從而變本加厲地?fù)v亂。

2、“你去找別的東西玩！”這是一種命令指揮的語(yǔ)氣，而這種說(shuō)法多半會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理、產(chǎn)生抗拒，并與父母對(duì)著干。

3、“別人在看書看報(bào)的時(shí)候不能打擾。”這種教育、勸告、訓(xùn)誡的語(yǔ)氣的深層次含義是你的需求比孩子重要，孩子應(yīng)該不顧自己的需求而遵照父母的想法去做。如果經(jīng)常用這種方式對(duì)待孩子，會(huì)使孩子慢慢變得沒(méi)有自我。

以上幾種說(shuō)話方式對(duì)于教育孩子都會(huì)起到反作用，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么說(shuō)孩子才肯聽話呢？其實(shí)上述方式都沒(méi)有正確表達(dá)父母此刻的感受，孩子也理解不了父母的真實(shí)意思，他所感受到的只是被父母無(wú)情拒絕了，這也就激發(fā)了孩子對(duì)父母的攻擊，也就是大家常常說(shuō)的“和父母對(duì)著干”。那怎么說(shuō)孩子才肯聽話呢？

其實(shí)家長(zhǎng)可以這樣說(shuō)：“你為什么不去外面玩呢？”這是一種對(duì)孩子進(jìn)行建議的語(yǔ)氣，如果父母把孩子“你”的問(wèn)題改成“我”的友好建議，大家再想想看孩子會(huì)不會(huì)能夠更好地接受呢？其實(shí)很多父母在與孩子談話的時(shí)候，之所以有有效或無(wú)效的差別，就在于所傳達(dá)的是“你”的訊息還是“我”的訊息。

怎么說(shuō)孩子才肯聽話，這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一件事情。家長(zhǎng)應(yīng)該不要總是站在自己的立場(chǎng)和角度上來(lái)考慮問(wèn)題，而是應(yīng)該用孩子的眼光來(lái)替孩子考慮自己所說(shuō)的話孩子是不是能夠理解。在讓孩子理解自己說(shuō)的話的同時(shí)，還要表達(dá)出自己對(duì)孩子的愛(ài)，才能夠讓孩子心悅誠(chéng)服地接受你的說(shuō)法，才是解決一切“孩子問(wèn)題”的最佳方法。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/601459.html

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