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怎樣引導調皮的孩子

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


1家長對孩子調皮應有一個正確的態(tài)度
許多做父母的為了省心、省事,很怕孩子鬧半點淘氣,在他們眼里,孩子越安靜越好,越鬧越淘氣就越不好,越沒出息。其實這種態(tài)度是極不可取的,事實上,純真、幼稚、活潑好動是少兒天性,他們帶著對整個世界的好奇,扎入到各種各樣的活動中去接觸世界,認識世界。應該說,孩子們的各種活動都是他們在成長過程中認識世界的一個個歷程,孩子們正是通過這些歷程來提高對世界的認識,豐富情感,磨煉意志,健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家里,對什么都不感興趣,什么活動都不想參與,我想,這才是我們更擔心的。

2注意引導孩子投入到興趣愛好中
用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們。有時,可以看看他們的興趣愛好,適當?shù)淖屗麄兩闲┡d趣班,一方面,消耗他們的精力,另一方面,可以使他們增加知識,提高一些能力。例如,他們喜歡踢足球,你們可以陪他一起踢,像朋友一樣,放下架子。在學習、生活方面,你們可以適當?shù)姆诺妥藨B(tài),以朋友、同伴的身份一起學習,把他們當做與你一樣的成人,尊重他們的自尊,和他一起討論一些問題。這樣,孩子的性子也會安穩(wěn)些。

3多帶孩子參加有益游戲活動
鼓勵孩子參加各種有益又有組織的游戲活動,在活動中鍛煉孩子、規(guī)范孩子、陶冶孩子。

4讓調皮幼兒有表現(xiàn)的機會
由于怕“調皮幼兒”鬧事,所以很多活動中,老師都會盡量減少他們參與的次數(shù)。這樣,那些孩子施展才能的機會就減少了,讓人覺得似乎除了調皮搗蛋之外,他們無所作為。其實許多“調皮幼兒”都是極其聰明的,有的還具備很強的管理能力和動手能力。我們應該盡可能的滿足他們的表現(xiàn)欲望,讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會。

5規(guī)范孩子的日常行為
規(guī)范孩子的日常行為,從小事入手,教育孩子什么能做,應當怎么做,什么不能做,應當如何避免去做。

6家長懂得及時批評孩子
當孩子淘氣行為造成不良后果時要及時對孩子進行批評教育,讓孩子認識到不良淘氣行為的嚴重后果,不斷提高孩子的認識并幫助孩子找出解決問題的辦法,以消除不良影響。

7培養(yǎng)孩子的自控能力

處于幼兒期的孩子自我控制能力較差,無意性占優(yōu)勢,特別是一些淘氣的幼兒,這個特點就更加明顯。其實這些幼兒也想做個好孩子,也有強烈的上進心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動中經常有違反紀律的行為,因此老師和家長應采取措施,有目的的訓練幼兒的自控能力.例如:在活動中對他們提出具體要求,要不時的注意對他們提醒,監(jiān)督和暗示,在各種活動結束時,還要對幼兒一天的表現(xiàn)加以評價,對好的加以肯定,對差的要耐心教育,如果孩子基本上達到要求,就要加以鼓勵。另外,還可以通過游戲培養(yǎng)幼兒的自控能力。例如:請幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀律教育。


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