內(nèi)心的憤怒常常會(huì)使孩子變得孤僻起來(lái)。為了使搖搖欲墜的自我形象免遭侵襲，憤怒的孩子會(huì)拼命地抗?fàn)帲弦粚訄?jiān)硬的外殼。他在表面上看起來(lái)相當(dāng)平靜，但嚴(yán)密的掩蓋之下是一腔緊張地壓抑著的情感，好比緊緊蓋著的高壓鍋里滾燙的蒸汽，需要認(rèn)真對(duì)待并加以疏導(dǎo)。如果把情感的蓋子緊緊地捂住的話，孩子就會(huì)變得孤僻，逃避那些可能會(huì)引起他怒火爆發(fā)的人際交流。這就是我們建議父母要用孩子的眼光、孩子的思維方式來(lái)看問(wèn)題的原因??同樣的事物，從孩子的角度來(lái)看和用大人的眼光來(lái)看是完全不一樣的。
如果孩子感到自己是一個(gè)“壞孩子”，她就會(huì)徹底垮掉。除非這種認(rèn)識(shí)被扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，否則，孩子在長(zhǎng)大后就真的會(huì)扮演起壞孩子的角色。為了使孩子擺脫認(rèn)為自己“壞”的感覺(jué)，你應(yīng)該想辦法增強(qiáng)她的信心，對(duì)她說(shuō)：“你一點(diǎn)兒都不壞，你只是還年輕，年輕人往往是會(huì)干蠢事的。可是爸爸正在幫助你不再做那些蠢事，所以，長(zhǎng)大了你會(huì)感到自己正像爸爸心目中所認(rèn)為的那樣，是一個(gè)出色的人�！边@就向孩子傳遞了一個(gè)信息，你十分細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了孩子在不良行為背后的真實(shí)形象。
為追求完美的孩子減輕負(fù)擔(dān)
孩子們必須懂得犯錯(cuò)誤并沒(méi)有什么大不了的。你應(yīng)該向孩子示范處理錯(cuò)誤的各種方法，從而為緊張不安的孩子減輕心理負(fù)擔(dān)。如果你打翻了咖啡，可以來(lái)自嘲一下：“我想我今天贏得了‘臟亂先生’的稱號(hào)。”當(dāng)你把購(gòu)物清單忘在家里的時(shí)候，不要大吼大叫地責(zé)怪別人。孩子們知道大人也會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟。犯點(diǎn)錯(cuò)誤沒(méi)什么了不起，做不到完美也很正常。對(duì)于完美主義者來(lái)說(shuō)，特別會(huì)感到別人對(duì)他的認(rèn)可以及他自己的價(jià)值取決于自己在家里和在學(xué)校不犯錯(cuò)誤。我們注意到，當(dāng)馬修不能把一項(xiàng)任務(wù)完成得很完美的時(shí)候，他會(huì)對(duì)自己十分嚴(yán)厲。他這么做，我們認(rèn)為是從我們身上學(xué)會(huì)了對(duì)待自己的錯(cuò)誤感到憤怒的態(tài)度。一次他看到我們想辦法減輕了自己的心理負(fù)擔(dān)，之后他也就學(xué)會(huì)了減輕自己的壓力。錯(cuò)誤是一條很好的學(xué)習(xí)途徑，在家里我們進(jìn)行了許多這樣的學(xué)習(xí)。在我們家當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定有人會(huì)在一旁發(fā)表這樣的意見(jiàn)：“好了，現(xiàn)在我們從這件事當(dāng)中能吸取什么教訓(xùn)呢？”如果大家心里都充滿了憤怒，那么這種辦法是起不到作用的。所以你要小心，如果有人打翻了咖啡或者撕破了褲子，可千萬(wàn)別對(duì)他發(fā)火。只要說(shuō)：“我們可以從這件事當(dāng)中學(xué)到什么呢？”然后，甚至可以把這件事當(dāng)作笑料來(lái)尋一番開(kāi)心。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/601488.html
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