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找對方法,看圖識字打造天才BB

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  很多爸媽都希望自己的孩子日后在學習上取得好成績,所以很早就開始讓寶寶學習,讓寶寶看圖識字。雖然看圖識字是很大程度的開發(fā)寶寶的智力,但是爸媽要清楚知道,方法要正確才能取得理想的效果。

  找對方法 看圖識字打造天才BB

  大家都知道寶寶識字數(shù)量的多少對寶寶今后的學習很重要,現(xiàn)在很多家長從寶寶很小的時候就讓寶寶看圖識字,希望寶寶能贏在起跑線上。那么,寶寶看圖識字對寶寶識字有什么好處呢?爸爸媽媽又該怎樣為寶寶選擇看圖識字的書籍材料呢?當寶寶開始看圖識字時,又有什么方法能讓寶寶看圖識字更有效呢?

  看圖識字的優(yōu)勢

  2~3歲這一時期,雖然寶寶并沒有什幺明確的識字概念,但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對視覺非常敏銳,哪怕是在色彩、形狀上的一些細微的變化,在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應,孩子特別容易感興趣,而且記得特別牢,孩子在玩中就能認會很多的字,而且開發(fā)了大腦。

  看圖識字要達到的目標

  1、有利于學會通過各種途徑,提高獨立識記的興趣、能力。

  2、有利于增長日常知識、豐富詞匯,提高講述興趣。

  3、有利于畫面內容補充,使講述內容更生動具體。

  怎樣挑看圖識字材料

  1、嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主, 文為輔的短小故事):引導幼兒認識圖文對應明顯的字(主要是名詞),進一步理解故事情節(jié)。

  2、兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結合幼兒生活情景自編的、短小易學的兒歌):幫助幼兒了解畫面與文字的關系,鼓勵幼兒了解畫面與文字的關系,鼓勵幼兒獨立認字念兒歌、背誦兒歌。

  3、散文、世界名著:通過聽教師朗讀,引導幼兒認識作品名稱、角色名字及與內容有關的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性,提高幼兒閱讀興趣。

  4、寶寶看圖識字的方法

  兩歲左右:幼兒會看簡單的識物圖片,喜歡重復的字句,聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿,然后自己再慢慢地學著運用。父母可以自己設計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡,讓孩子邊玩邊學。

  例如:做字卡,捉迷藏。只要是孩子喜歡的,甚至連“拍烏蠅”的游戲,都可以用到識字上去。還有“變臉”(一個卡片兩邊寫不同的字,來回翻轉,家長與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。

  三歲左右:幼兒對新鮮事物,有濃厚的興趣,喜歡聽故事。喜歡看有關人與機器、季節(jié)氣候為此父母可以結合情境,給孩子寫字;經常隨身帶筆,就看到什么東西就給孩子寫什么。

  例如,指著門,給孩子寫門。同時向他們出示“門”字,讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產生了兩個表象,實物“門”和漢字“門”。每當我們發(fā)出“門”這個音時,孩子對實物和漢字都會產生反應,反之亦然。所以,我們可以一邊教他們辨認。

  常識書籍:教幼兒運用認識、識記教師劃出的關鍵字與句的方法,使幼兒在識記中看懂圖書。引導幼兒在辨別中體會文與圖結合,可知道得更多、更清楚,以世界的體驗保持好奇心,增強求知欲。

  5、看圖識字卡片:找一些圖文并茂的卡片,從感性認識的接觸讓寶寶多看多機械記憶,等大一點的時候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。


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