在與孩子的交往過程中，父母應(yīng)多用積極的語言或表情，對孩子做出積極的評價(jià)。孩子有不良行為，家長不能隨意訓(xùn)斥、責(zé)罵甚至體罰孩子，簡單粗暴的做法不但無助于事情的解決，而且對孩子的身心健康有很大的負(fù)面影響，對親子關(guān)系也十分有害。
在這種情況下，家長應(yīng)“曉之以理”，幫助孩子分析不良行為產(chǎn)生的原因，然后和孩子討論這種行為錯(cuò)在哪里，并指導(dǎo)孩子選擇正確的行為。同時(shí)，還應(yīng)“動(dòng)之以情”，給予他們更多的關(guān)心、體貼、理解、寬容，使他們感受到親子間的真情和家庭中的溫暖。
家庭籌碼獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)（TheFamilyChipRewardSystem，TFCRS），是一種把幼兒喜歡的卡片作為獎(jiǎng)品對幼兒的良好行為給予獎(jiǎng)勵(lì)的方法。它可以有效地培養(yǎng)幼兒形成良好習(xí)慣，同時(shí)糾正他們的不良行為（林怡，2006）。
啟用家庭籌碼獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)最重要的一點(diǎn)，是對幼兒合適的行為立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果某個(gè)幼兒有一些需要改進(jìn)的壞習(xí)慣，并且他的周圍有年齡相仿的幼兒，最好讓他們也加入進(jìn)來。這樣，可以增加活動(dòng)的趣味性，并通過孩子們彼此之間的競爭與參與，讓活動(dòng)進(jìn)行得更有聲有色，更富有成效。啟動(dòng)“TFCRS”的步驟如下：
�。�1）帶著孩子一同去雜貨店，挑選一些他喜歡的卡通小卡片�？ㄆ詈糜胁煌念愋停聿煌姆种�。孩子最喜歡的那類卡片自然分?jǐn)?shù)最高，其他次之。
（2）告訴孩子從現(xiàn)在開始，他可以自己管理自己。
�。�3）向孩子描述“TFCRS”運(yùn)行的方式。以爸爸媽媽為例進(jìn)行說明，如爸爸媽媽上班，得到工資，然后用工資支付其他費(fèi)用，像買好吃的、好玩的或看電影等。如果孩子在某方面表現(xiàn)得好，他就可贏得一張卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)，然后用這些卡片換取他需要的東西或想做某件事情的資格。
（4）制訂一個(gè)可以贏取卡片的清單，向孩子詳細(xì)解釋在哪些情形下他可以贏取卡片。從每天一早就開始觀察孩子的行為，并對孩子的良好行為及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�5）制訂一個(gè)需要付出卡片的清單，向孩子詳細(xì)解釋在哪些情形下他需要支付卡片。一旦孩子的某種要求得到滿足，就要扣除一定數(shù)量的卡片。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/605866.html
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